Travail d'anticipation en amont de la lecture du premier chapitre de 'Vol de Nuit' d'Antoine de Saint-Exupéry, travail de compréhension puis travail d'écriture et réflexion en aval.
Ainsi, ce project est divisé en six sections:
1.Avant la lecture
2. Pendant la lecture
3. Après la lecture
4. Avant l'écriture
5. Pendant l'écriture
6. Après la lecture et l'écriture
Ce projet inclut aussi:
1. Habiletés évaluées - stratégies à utiliser
2. Composantes du récit (Les personnages, le temps, le cadre, les thèmes)
3. Anaylse d'un extrait (compréhension, vocabulaire, grammaire et maniement de la langue)
4. Organisateurs textuels (Liste des marqueurs de relation)
(Inspired by work from Alberta Education, Canada, 2007 on the extract entitled 'Vols de Nuit' by Ann Lamontagne, from La Cité des Murailles – La Piste des Youfs II as well as the 2013 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM))
Ainsi, ce project est divisé en six sections:
1.Avant la lecture
2. Pendant la lecture
3. Après la lecture
4. Avant l'écriture
5. Pendant l'écriture
6. Après la lecture et l'écriture
Ce projet inclut aussi:
1. Habiletés évaluées - stratégies à utiliser
2. Composantes du récit (Les personnages, le temps, le cadre, les thèmes)
3. Anaylse d'un extrait (compréhension, vocabulaire, grammaire et maniement de la langue)
4. Organisateurs textuels (Liste des marqueurs de relation)
(Inspired by work from Alberta Education, Canada, 2007 on the extract entitled 'Vols de Nuit' by Ann Lamontagne, from La Cité des Murailles – La Piste des Youfs II as well as the 2013 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM))
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