Le document comprend: 16 cartes à tâches: Transforme la phrase en question. 16 cartes à tâches:Trouve le bon mot interrogatif. Des feuilles-réponses.

Cette ressource comprend 10 textes informatifs. Les élèves pourront mettre en pratique les stratégies enseignées en classe en identifiant les mots clés dans chaque question et en repérant les faits pertinents dans le texte pour y répondre. Chaque page contient quatre questions. 10 textes informatifs: Les étoiles Les planètes du système solaire La lune Les astéroïdes et les comètes Les éclipses Les galaxies Les astronautes Les trous noirs La Station Spatiale Internationale Les fusées

Ce document contient 24 cartes à tâches dans lesquelles vos élèves devront réorganiser les mots afin de construire une phrase. Ensuite, ils pourront l’écrire et l’accompagner d’une illustration. Une manière ludique d’acquérir des compétences en lecture tout en renforçant la compréhension des règles liées à la majuscule et au point dans les phrases.

Ce document aidera vos élèves à pratiquer la conjugaison du verbe “être” au présent de l’indicatif. Il contient : 33 cartes à pinces; le corrigé.

Ce document aidera vos élèves à pratiquer la conjugaison du verbe “avoir” au présent de l’indicatif. Il contient : 33 cartes à pinces; le corrigé.

Ce document aidera vos élèves à distinguer entre les verbes conjugués à l’imparfait, au présent et au futur. Il contient : 33 cartes à pinces; le corrigé.

Ces cartes à choix permetteront de travailler les sons suivants : ch, ph, qu, gu, gn, ei, ein, om, on, eau, au, ou, ai, eu, ain, in, oin, ouin, am, en, an, un, um, ien Le document contient : 24 cartes à choix fiche de suivi le corrigé

Voici un document contenant 100 cartes à tâches pour travailler sur différents genres de textes avec vos élèves. Vous y trouverez : Textes narratifs (5) Textes descriptifs (5) Textes argumentatifs (5) Marches à suivre (5) Affiches (5) Poèmes (5) Textes informatifs (5) Textes injonctifs (5) Textes journalistiques (5) Textes humoristiques (5) Textes historiques (5) Textes de fiction scientifique/fantastique (5) Textes autobiographiques (5) Textes poétiques libres (5) Textes de réflexion (5) Textes comparatifs (5) Textes de fiction réaliste (5) Textes sur la nature (5) Textes dramatiques (5) Textes épistolaires (5)

Ce document aidera vos élèves à écrire le portrait d’un personnage. Vous y trouverez: I. Apparence physique Taille et silhouette Teint de peau Cheveux Visage Front Yeux Nez Bouche Menton Traits distinctifs II. Tenue vestimentaire Styles vestimentaires Couleurs prédominantes Accessoires Tenues spéciales III. Personnalité Traits de caractère Qualités Défauts Émotions fréquentes Valeurs et croyances IV. Comportement Manières Habitudes Communication non verbale Comportement en groupe V. Passions et intérêts Loisirs créatifs Activités sportives Exploration et aventure Engagement social et humanitaire Apprentissage continu Activités relaxantes VI. Histoire personnelle Origine et environnement Éducation et parcours académique Expériences marquantes Vous pourriez également être intéressé par ce qui suit : Les pronoms relatifs, possessifs, démonstratifs et adverbiaux Conjugaison: 8 temps de verbes Les subordonnées - Explications et exercices corrigés Compréhension de lecture - 3 textes Ensemble d’écriture Écrire le portrait d’un personnage - Écriture La focalisation ou le point de vue narratif Écrire un article de journal Cahier de poésie

Ce document comprend un texte argumentatif intitulé “L’impact des réseaux sociaux sur la vie des adolescents”. Ce texte est accompagné de 10 questions portant sur son contenu et sa structure. Le corrigé est inclus.

Ce document comprend une explication détaillée sur les pronoms adverbiaux Y et EN. Ces explications et exemples sont suivis de 4 exercices corrigés. Le produit contient: I. Le pronom « en » : utilisation et exemples II. Le pronom « y » : utilisation et exemples III. Places des deux pronoms dans la phrase IV. Exercices corrigés: Remplacez les groupes nominaux par le pronom “en”. Remplacez les compléments de lieu par le pronom “y”. Complétez les phrases en utilisant soit “en” soit “y”. Remplacez ce qui est souligné par le pronom qui convient.

Ce document comprend une explication détaillée sur la subordonnée relative et les pronoms relatifs. Ces explications et exemples sont suivis de 4 exercices corrigés. Le produit contient: I. La proposition subordonnée relative II. Les pronoms relatifs III. Exercices corrigés: Soulignez la proposition subordonnée relative dans les phrases suivantes. Complétez avec le pronom relatif qui convient. Transformez les phrases en utilisant une subordonnée relative. Soulignez le pronom relatif et donnez sa fonction.

Ce document comprend une explication détaillée sur la focalisation. Ces explications et exemples sont suivis de 4 exercices corrigés. Le produit contient: I. Les types de focalisation II. Impact de la focalisation sur l‘expérience du lecteur III. Exercices corrigés: Quelle focalisation permet de…? Identifiez la focalisation adoptée en vous aidant des indices soulignés. Identifiez le type de focalisation dans chacun des exemples suivants: Imaginez une scène dans un marché animé. Il y a des étals colorés remplis de fruits frais, de légumes et d’objets artisanaux. Écrivez un court paragraphe en utilisant la focalisation zéro pour décrire les pensées, les émotions et les motivations de trois personnages différents qui interagissent dans ce marché.

Ce document comprend une explication détaillée sur le discours rapporté. Ces explications et exemples sont suivis de 4 exercices corrigés. Le produit contient: I. Le discours direct II. Le discours indirect III. Le passage du discours direct au discours indirect IV. Les principaux changements V. Exercices corrigés: Récrivez les phrases en mettant le verbe introducteur au passé simple et en appliquant la concordance des temps. Transformez ces questions en interrogations indirectes. Mettez les phrases suivantes au discours indirect en employant l’infinitif. Transformez ces phrases au discours indirect. Vous pourriez également être intéressé par ce qui suit : Les pronoms relatifs, possessifs, démonstratifs et adverbiaux Conjugaison: 8 temps de verbes Les subordonnées - Explications et exercices corrigés Compréhension de lecture - 3 textes Ensemble d’écriture Écrire le portrait d’un personnage - Écriture La focalisation ou le point de vue narratif Écrire un article de journal Cahier de poésie

Ce document comprend une explication détaillée sur les pronoms possessifs. Ces explications et exemples sont suivis de 4 exercices corrigés. Le produit contient: I. Formation II. Utilisation III. Comparaison avec les adjectifs possessifs IV. Exercices corrigés: Remplacez ce qui est souligné par des pronoms possessifs appropriés. Complétez avec un pronoms possessif. Faites des phrases comme dans l’exemple. Remplacez le groupe nominal (GN) par le pronom possessif qui convient.

Le document comprend: 20 cartes à tâches: indiquer si la phrase est positive ou négative; 20 cartes à tâches: donner la forme négative d’une phrase; Des feuilles-réponses Le corrigé.

Cette activité des cartes à tâches sur les participes passés favorise l’apprentissage actif, renforce les connaissances grammaticales, et facilite les discussions autour de la grammaire française. Elle peut être utilisée de manière ludique et interactive dans le cadre de cours de français ou de révision. Le document contient 32 cartes à tâches: 8 cartes en lien avec les participes passés employés avec l’auxiliaire être 8 cartes en lien avec les participes passés employés seuls 8 cartes en lien avec les participes passés employés avec l’auxiliaire avoir (CD après le verbe) 8 cartes en lien avec les participes passés employés avec l’auxiliaire avoir (CD avant le verbe) La feuille-réponse Le corrigé

Le document comprend: 4 cartes à tâches: trouve le pronom; 4 cartes à tâches: trouve le pronom et précise son genre et son nombre; 4 cartes à tâches: trouve l’intrus; 4 cartes à tâches: complète la phrase par le pronom personnel approprié; 4 cartes à tâches: remplace le GN souligné par le pronom approprié; Des feuilles-réponses.

Voici un ensemble de 20 cartes à tâches sur le repérage du nom commun et du nom propre dans une phrase. Le document comprend également des feuilles-réponses pour les élèves.

Le document comprend: 4 cartes à tâches: trouve le déterminant; 4 cartes à tâches: identifie le déterminant; 4 cartes à tâches: trouve l’intrus; 8 cartes à tâches: place un déterminant devant le nom; Des feuilles-réponses.