Lista exhaustiva de películas en español, organizada de forma clara por niveles educativos y subgrupos temáticos, según géneros o estilos, para facilitar su uso pedagógico. Además, hay una lista de puntos gramaticales y actividades sugeridas para cada película.
New 2024 AQA GCSE French
Include: overview, markscheme, tips for each part (role play, reading aloud, photo card, conversation), phonics, complex grammar structures, list of connectives, list of opinions, list of time frames/frequency words, list of questions with answers (foundation and higher).
Link with the A Level Spanish topic of:
La influencia de los ídolos
El patrimonio cultural
Los objetivos son:
Comprender el mensaje de la canción Hispano y su relevancia cultural.
Analizar cómo la música puede ser un puente entre diferentes culturas.
Practicar habilidades de escucha, lectura y escritura en español.
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El patrimonio cultural
La influencia de los ídolos
Los objetivos son:
Analizar una canción en español
Ampliar el vocabulario
Practicar la comprensión auditiva y la expresión escrita
Unit 5.3 Un viaje gastronómico por España
Based on Hodder with updated information.
Plenty of information and activities with answers:
Bebidas y platos típicos de la gastronomía española
El mapa de la gastronomía española
La protección de los productos españoles (denominaciones de origen)
Vocabulario para describir la comida y la bebida
El intercambio de productos alimentarios entre continentes
La papa americana
La gastronomía y la literatura: Pablo Neruda y Cervantes
Los pinchos y las tapas
Los horarios de las comidas en España
El menú del día en España
La dieta mediterránea
El legado árabe en la dieta mediterránea española
New 2024 AQA GCSE Spanish
Include: overview, markscheme, tips for each part (role play, reading aloud, photo card, conversation), phonics, complex grammar structures, list of connectives, list of opinions, list of time frames/frequency words, list of questions with answers (foundation and higher).
Comprendre l’importance du Jour du Souvenir (Remembrance Day) en France et dans les pays francophones, en explorant le vocabulaire et les traditions associés à cet événement. Développer des compétences de lecture, d’écoute et d’expression écrite.
More than 10 activities with answers
Module 3: Mi gente, mi mundo
Zona de cultura – ¡No hay dos familias iguales!
Unit 1: Esta es mi gente
Unit 2: Mis famosos favoritos
Unit 3: ¡Amigos para siempre!
Unit 4: Así soy yo
Unit 5: Necesito ayuda, ¿qué puedo hacer?
Unit 6: Celebraciones
2024 AQA GCSE Spanish - ¡No hay dos familias iguales!
Based on Pearson content
Module 3: Mi gente, mi mundo
Unidad 6: Celebraciones
Vocabulary: festivities
Grammar: direct/indirect object pronouns, suffix -ito/a
Pronunciation: stress
2024 AQA GCSE Spanish - ¡No hay dos familias iguales!
Based on Pearson content
Module 3: Mi gente, mi mundo
Unidad 5: Necesito ayuda, ¿qué puedo hacer?
Vocabulary: moods
Grammar: estar (present tense), negatives, poder/deber (conditional)
Strategy: translating into English
2024 AQA GCSE Spanish - ¡No hay dos familias iguales!
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Module 3: Mi gente, mi mundo
Unidad 4: Así soy yo
Vocabulary: personality adjectives, intensifiers
Grammar: adjectives, ser (present tense), para + infinitive, opinion verbs
Strategy: listening for gist, listening for positive and negative opinions
Pronunciation: -ión
2024 AQA GCSE Spanish - ¡No hay dos familias iguales!
Based on Pearson content
Module 3: Mi gente, mi mundo
Unidad 3: ¡Amigos para siempre!
Vocabulary: relationships/friendships
Grammar: reflexive verbs, pronouns
Strategy: adapting a model paragraph
2024 AQA GCSE Spanish - ¡No hay dos familias iguales!
Based on Pearson content
Module 3: Mi gente, mi mundo
Unidad 2: Mis famosos favoritos
Grammar: preterite tense, desde hace, personal a, direct object pronoun
Culture: famous Spanish speaking country celebrities
Strategy: reading and giving all the information required by a question
2024 AQA GCSE Spanish - ¡No hay dos familias iguales!
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Module 3: Mi gente, mi mundo
Unidad 1: Esta es mi gente
Vocabulary: eyes/hair description
Grammar: present continuous, ser/estar, adjectives
Strategy: phot card, using y (and) and que (that, which who) to form longer sentences
2024 AQA GCSE Spanish - ¡No hay dos familias iguales!
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Module 3: Mi gente, mi mundo
Zona de cultura: ¡No hay dos familias iguales!
Vocabulary: family members, type of families.
Grammar: possessive adjectives, to get on.
Strategy: learning vocabulary.
Pronunciation: h, b, v, ge, gi, j.