A worksheet to learn/reinforce the use of key verbs to describe schools both in the imperfect and present tenses in Spanish. This resource includes a vocabulary activity with a variety of phrases and structures to describe any type of school. Pupils are presented with the imperfect and present tenses of key verbs like ‘tener’ or ‘haber’ in the third person as well as with higher structures such as subjunctive constructions. The range of tasks develop reading comprehension and translation skills. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’. Since the worksheet includes answers, it is the perfect work for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar el uso de verbos clave a la hora de describir su centro de enseñanza tanto en el pasado como en el presente. El material incluye una actividad de vocabulario en la que el alumno puede aprender una variedad de estructuras que se adaptan a cualquier tipo de colegio. Asimismo, hay una sección de gramática que presenta cómo usar verbos clave tales como “tener” tanto en el imperfecto como en el presente en la tercera persona. Tus estudiantes desarrollarán sus habilidades de lectura y traducción. Además hay retos para aquellos que terminen antes. Dado que las respuestas están en una segunda página, este recurso se puede utilizar para el autoaprendizaje en casa o en el mismo centro.

A worksheet to learn/reinforce the use of opinions in Spanish. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when expressing their likes and dislikes (and those of others) about school subjects. Apart from vocabulary activities on subjects, there is a student friendly grammar explanation and translation, grammar, reading and writing tasks. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’. Since the worksheet includes answers, it is the perfect work for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar cómo formar opiniones en español. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de expresar sus gustos y los de otras personas acerca de las asignaturas en el colegio/instituto. Además de ejercicios de vocabulario sobre las asignaturas, hay una explicación gramatical sobre la formación de opiniones y actividades de gramática, traducción, lectura y escritura. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.

A worksheet to introduce/revise the near future and the formation of questions in Spanish within the topic of school exchanges. This materials includes a range of tasks to widen your students’ range of vocabulary and develop their reading, translation and writing. Pupils will also improve their speaking skills with a focus on role play. It follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’. Answers are included, which makes this resource is great for independent work both at home and at school. Una ficha para enseñar/repasar el futuro próximo y la formación de preguntas en español en torno al tema de los intercambios escolares. Este material incluye una variedad de actividades para ampliar el vocabulario de tus estudiantes y para que desarrollen sus habilidades de lectura, traducción y escritura. Los alumnos mejorarán también sus habilidades orales a través del juego de rol. Puesto que las respuestas a las tareas se incluyen en otra página, este recurso es genial también para trabajar de forma independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet to drill GCSE exam skills whilst learning about famous carnivals such as the ones in Cádiz, Tenerife or Bielsa. It includes reading, listening (dictation), writing and translations and are adapted to the new GCSE. Answers are included too. Una ficha para para trabajar las destrezas del examen GCSE a la vez que nuestros estudiantes aprenden un poquito más sobre carnavales tan famosos como el de Cádiz, el de Tenerife o el de Bielsa. Incluye actividades de reading, listening, writing y traducción y está adaptado al nuevo GCSE para que nos sirva durante mucho tiempo. Soluciones incluidas.

Una clase siguiendo el formato de la popular Escape Room mientras los estudiantes aprenden sobre el director, las escenas, los personajes, las citas y los elementos más relevantes de la obra. El juego tiene 5 pruebas en los que los alumnos deben usar su conocimiento tanto de la película como de la gramática y el vocabulario para descifrar el código. Las soluciones están incluidas para facilitar al profesor la tarea de guiar a los estudiantes durante el proceso y verificar que tienen el código secreto correcto. También se incluyen las instrucciones para el profesor y la explicación de las reglas . Si se usa como Escape Room, está diseñada para durar una clase, aunque las pruebas también se pueden repartir a lo largo de varias sesiones. La forma más divertida de repasar este clásico del cine hispanohablante tanto de forma presencial como de forma virtual. An Escape Room-themed lesson to learn about the director and most relevant scenes, characters, quotations and elements of the film ‘Volver’. The game consists of 5 different challenges where pupils must apply their knowledge both of the film and of Spanish grammar and vocabulary to crack the code. This resource includes answers to facilitate the teacher’s task of supervising the proccess and checking their students’ final answer. Teacher instructions, rules and explanation of the game are also included. If used as an Escape Room, it should last one lesson, but tasks could be broken down and split into more sessions. The funniest way to learn or review this classic of hispanic cinema both in the classroom and online.

An Escape Room themed A Level Spanish Taster/ Introductory session (both Edexcel and AQA versions available). Perfect to be used both in class and online to show students an overview of the course or as a first lesson in Year 12 as it briefly covers: Culture (music, festivals and traditions) Key themes of the specification for Edexcel and AQA History (Spanish Civil War, Dictatorship and Transition to democracy) Current affairs (key facts) This resource is in PDF format. Vocabulary banks provided for each tasks to scaffold learning if necessary. Answers are provided. Una clase introductoria para A Level de español siguiendo el formato de una Escape Room. El material perfecto para mostrar, tanto de forma presencial como en línea, a los estudiantes un resumen del contenido del curso o como primera clase en Year 12 ya que cubre de forma breve los siguientes contenidos: Cultura (música, festivales y tradiciones) Temas clave del curso para Edexcel y AQA Historia (Guerra Civil, la Dictadura y la Transición a la democracia) Temas de actualidad (datos importantes) Incluye tarjetas de vocabulario para cada tarea por si los estudiantes necesitan esa ayuda extra. Las soluciones también están incluidas. El recurso está en formato PDF.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 1 ‘'Mis aplicaciones favoritas’ from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to talk social media and apps. They will also learn/review how to use the preposition ‘para’ to express purpose. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. They will also learn about idioms. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre las redes sociales y las aplicaciones. Con este recurso también aprenderán cómo usar la preposición “para”. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. También aprenderán sobre expresiones idiomáticas. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A lovely Power Point presentation to use during the first lessons with your classes. It includes slides with teacher presentation, vocabulary for introductions, seating plan, rules and expectations, book information, classroom language and commands, speaking activities and games, a quiz and objectives for the year ahead. Ready for you to adapt it to your group! UPDATED version added to adapt to the new Covid-19 guidlines Una presentación para usar en la primera clase que tengáis con vuestros grupos. Hay plantillas que podéis adaptar y completar a vuestro gusto (reglas, actividades, cuadernos, presentaciones, juegos de cultura general, objetivos para el nuevo curso y todas esas cositas de las que se habla el primer día con los grupos nuevos) Ahora también la versión ACTUALIZADA para seguir las nuevas pautas por el Covid-19.

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Cómo es tu ciudad? ¿ Cómo era tu ciudad en el pasado? ¿Qué hay para turistas en tu ciudad? ¿Qué has hecho recientemente en tu zona/barrio? ¿Dónde te gustaría vivir en el futuro/si tuvieras la oportunidad? ¿Cómo sería tu casa ideal / de tus sueños? ¿Qué planes tienes para este fin de semana? ¿Te gusta ir de compras, entonces? Describe una visita que has hecho recientemente a una ciudad en Gran Bretaña o en otro país.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 5 ‘Relaciones’ from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to describe their relatioship with other people. They will also learn/review how to use reflexive verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir su relación con otras personas. Con este recurso también aprenderán cómo usar los verbos reflexivos. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worsheet to introduce or review the execution of the Thirteen Roses (Las Trece Rosas). This episode was a turning point in Spanish history as it arose public demonstrations internationally. A Level students will develop their reading skills whilst securing their knowledge of Franco’s dictatorship and its key events. The reading is based on a newspaper’s article and consists of A Level reading tasks such as finding key words. It includes answers, which makes it also perfect for homework/ independent learning.

A set of lessons (40 slides in total) that cover the uses of the prepositions ‘por’ and ‘para’. Information is presented in a student friendly way. The grammatical explanations are drilled with a variety of exercises. This allows students to become familiar and feel confident identifying and using ‘por’ and ‘para’ successfully. A booklet is also provided so that they can take notes and complete the tasks as the lesson is taught. Answers for each task are included in the PowerPoint. Un set de clases (40 diapositivas en total) que cubre los usos de las preposiciones “por” y “para” de una forma comprensible para los/as estudiantes. Las explicaciones gramaticales se refuerzan con ejercicios para practicar y asegurarse de que los/as estudiantes saben identificar y usar “por” y “para” correctamente. También incluye un cuadernillo para que los/as alumnos/as puedan tomar notas y completar las actividades durante la clase. Las respuestas están incluidas en el PowerPoint.

A lovely way to introduce idioms of the topic of personal identity/ relationships around St Valentine’s day. Six different bookmarks, both in colour and to be coloured in with six different idioms in Spanish to talk about love. Spread the love!

A worksheet based around Unit 3 ‘¿Qué hay en tu insti?’ from Viva 1’s Module 3 ‘Mi insti’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary on school facilities and the use of ‘hay’+ indefinite articles. With this resource students will practise reading, translation and writing. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario sobre las instalaciones en el instituto y el uso de “hay” + artículo indefinido. Con este recurso los estudiantes practicarán la lectura, la traducción y la escritura. Hay extensiones para los alumnos que terminen antes o que quieran practicar más. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

Cut-out worksheet aimed at primary and KS3 Spanish students to revise **vocabulary **on objects that can be taken on different types of holiday. Suitable also for nursery students with teacher guidance. Students need to cut them out and stick them on the right suitcase following the instructions given in Spanish. Great for cover work too. Download it so that your students are summer-ready!

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Tienes un trabajo a tiempo parcial? ¿Qué haces? ¿Qué planes tienes para el futuro? ¿Qué opinas de ir a la universidad? ¿Por qué? ¿Has hecho algunas prácticas laborales? ¿Son importantes los idiomas extranjeros en el trabajo? ¿Cuál sería tu empleo ideal / de tus sueños? ¿Cuál es más importante: el éxito profesional o el bienestar personal? ¿Eres muy ambicioso/a? ¿Por qué (no)?

A lesson or set of lessons (16 slides in total) that cover the passive, its uses and formation. Information is presented in a student friendly way. The grammatical explanations are drilled with a variety of exercises. This allows students to become familiar and feel confident using the passive and the passive reflexive successfully. A booklet is also provided so that they can take notes and complete the tasks as the lesson is taught. Answers for each task are included in the PowerPoint. Una clase o set de clases (16 diapositivas en total) que cubre la pasiva, sus usos y formación de una forma comprensible para los/as estudiantes. Las explicaciones gramaticales se refuerzan con ejercicios para practicar y asegurarse de que los/as estudiantes saben usar la pasiva y la pasiva reflexiva correctamente. También incluye un cuadernillo para que los/as alumnos/as puedan tomar notas y completar las actividades durante la clase. Las respuestas están incluidas en el PowerPoint.

A worksheet based around Unit 2 ‘¿Qué tipo de persona eres?’ from Viva 1’s Module 1 ‘Mi vida’. A worksheet designed to teach or reinforce the necessary vocabulary and structures to describe people’s personality. It also includes an explanation about adjectival agreement in Spanish and the verb ‘ser’ in all its forms. With this resource students will practise reading and translation skills. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para ense��ar o reforzar el vocabulario y las estructuras necesarias para describir la personalidad de uno mismo y otras personas. Incluye una explicación sobre la concordancia adjetival y el verbo “ser”. Con este recurso los estudiantes practicarán la lectura y la traducción. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based around Unit 1 ‘¿Cómo te llamas?’ from Viva 1’s Module 1 ‘Mi vida’. A worksheet designed to teach or reinforce the necessary vocabulary and structures to introduce oneself and enquire about the other person’s personal details in a conversation. It also includes an explanation about gender of nouns and key phonics (link between graphemes and phonemes). With this resource students will practise reading and writing skills. It could be used as the scaffold for students to have a conversation, too. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario y las estructuras necesarias para presentarse y pedir detalles personales a otra persona en una conversación. Incluye una explicación sobre el género de los sustantivos y la fonética de grafías clave. Con este recurso los estudiantes practicarán la traducción y la escritura. También se puede usar como la base para que los estudiantes interactuen y tengan una conversación. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.