A song divided in activities. Pupils use dictionaries, work individually or in groups. All skills to be used via that song, especially a good way to learn more vocabulary.
<p>A short video to help students understand silent letters at the end of words.<br />
It can be used in class with students and also as an extra resource for more advanced students.</p>
A French song divided in activities for pupils to use dictionaries, work individually or in groups, use listening skill, use speakign skill and improve writing skill as more vocabulary is learned from it. Could be used as a reading activity too.
<p>Vidéo explicative sur les voyelles [ɑ] [ɘ] [i] [o] [y] pour comprendre et améliorer sa prononciation en français.<br />
Supports visuels avec un commentaire oral.<br />
Ceci a été la seconde vidéo présentée à mes étudiants: j’ai créé une série de 5 vidéos au total, en gardant la même présentation.</p>
<p>Vidéo explicative sur des notions de base pour comprendre et améliorer sa prononciation en français.<br />
Supports visuels avec un commentaire oral.<br />
Ceci a été la première vidéo présentée à mes étudiants: j’ai cré une série de 5 vidéos au total, en gardant la même présentation.</p>
<p>Vidéo explicative sur des notions de base pour comprendre et améliorer sa prononciation en français.<br />
Supports visuels avec un commentaire oral.<br />
Ceci a été la quatrième vidéo présentée à mes étudiants: j’ai cré une série de 5 vidéos au total, en gardant la même présentation.</p>
<p>Vidéo explicative sur des notions de base pour comprendre et améliorer sa prononciation en français.<br />
Supports visuels avec un commentaire oral.<br />
Ceci a été la cinquième vidéo présentée à mes étudiants: j’ai créé une série de 5 vidéos au total, en gardant la même présentation.</p>
<p>Vidéo explicative sur des notions de base pour comprendre et améliorer sa prononciation en français.<br />
Supports visuels avec un commentaire oral.<br />
Ceci a été la troisième vidéo présentée à mes étudiants: j’ai créé une série de 5 vidéos au total, en gardant la même présentation.</p>