33 hojas del tamaño tradicional de una carta: El enfoque del PowerPoint-El reloj es expositivo. Se estructura la unidad El reloj en ocho partes muy bien diseñadas (Parte 1: Oraciones gramaticales y Partes 2-8: Oraciones elípticas). La exposición es gradual: Se empieza con lo más simple y se termina con lo más complejo, sin dejar de tener en cuenta que el estudiante es principiante. A parte de las ocho partes, se separa el vocabulario esencial y la gramática, que sirven de espina dorsal de la unidad. Se incluye una tarea estudiantil para que el estudiante domine las destrezas de esta unidad. El PowerPoint-El reloj-Los números del 0 al 31 presenta material usado en tres partes cardinales, el cual está distribuido en 92 hojas: • Su división silábica (un aplauso por sílaba) • Su sílaba tónica • Números del 0 al 60-de 1 en 1 • Números del 0 al 60-de 5 en 5 • Números del 0 al 60-de 10 en 10 • Observaciones lingüísticas: generales y gramaticales Lo susodicho favorece el aprendizaje de leer en español. Para la compresión se usan muchos cognados. Visite y compre mis trabajos. Aprenderá mucho.

El PowerPoint-El calendario-Los días de la semana presenta cada día en cuatro páginas (un trabajo de 28 hojas), el PowerPoint-El calendario-Los meses del año presenta cada día en cuatro páginas (un trabajo de 43 hojas) y el PowerPoint-El calendario-Los números del 0 al 31 presenta cada día (un trabajo de 38 hojas): • Su división silábica • Su sílaba tónica • En contexto • En inglés Lo susodicho favorece el aprendizaje de leer en español.

El tamaño del papel es legal. Necesita13 páginas . Análisis estructural y lingüístico-literario de Un cuentecillo triste de Gabriel García Márquez es un cuento corto. Es uno de mis cuentos verdaderamente favoritos. En unas pocas páginas , el escritor colombiano, Grabriel García Márquez, logra cristalizar de forma , aparentemente, humorística, dos problemas serios de la humanidad: el aburrimiento y la soledad. Punto final, visite mi tienda: DoctorLuzAlgarin. Revise mis trabajos y, por favor, cómprelos. Son excelentes instrumentos de apoyo para enseñar y para que el estudiante aprenda. Gracias, Luz.

El Análisis estructural y lingüística-literaria de Ojos claros, serenos de Gutierre de Cetina es un madrigal, con el cual el poeta se dirige a una parte de su amada, quien, aparentemente, no le corresponde. Es un estudio poético. Su valor radica en el mensaje desdoblado en una estructura fija. Es una guía excelente para el profesor y para el estudiante. Necesita 32 hojas legales. Incluye dos tareas estudiantiles. Una es un trabajo de investigación. Please view and purchase all my work. Gracias.

Canción: La tarara de Federico García Lorca (16 páginas) - Ha sido clasificada durante décadas como una canción infantil (originalmente del siglo XIX) sin serlo. En este trabajo se analiza cada verso de la canción desde un punto de vista diferente a lo acostumbrado y se le asigna un trabajo de investigación al estudiante. Aparte del análisis, se incluye una actividad para el estudiante. El trabajo puede ser individual o en grupo. El estudiante quedará fascinado.

Glosario-Mi cuaderno del vocabulario de español: Verbos, sustantivos y adjetivos (Acercamiento comparativo: Español e inglés) es un glosario de palabras que estudiantes aprenden y usan en la escuela superior en los Estados Unidos, el cual consta de más de 950 términos. Sera muy útil para los estudiantes que desean y / o necesitan enriquecer su vocabulario. Se incluyen más de 50 notas al calce, distrubuidas en 37 hojas del tamaño de la carta tradicional.

PDF: Vocabulario-Alfabeto español 03 (72 páginas): En este trabajo no se ilustra el vocabulario, lo cual es una de las tareas cardinales del estudiante; se incluyen los dígrafos españoles. Se usa el artículo indefinido masculino y el artículo indefinido femenino. Se usa el artículo indefinido singular y el artículo indefinido plural. Es el alfabeto español del 2009. A los estudiantes les fascinará esta presentación. El estudiante podrá crear su propio PDF y usar el articulo definido, usando este trabajo como modelo. Enriquecerá su vocabulario de modo divertido.

PDF: Vocabulario-Alfabeto español 02 (65 páginas): En este trabajo no se ilustra el vocabulario, lo cual es una de las tareas cardinales del estudiante; se define lo que es un cognado, se indican los tres grupos de cognados, se especifican cuáles son los cognados a lo largo del trabajo, se incluyen las lenguas de origen de los cognados y se incluyen los dígrafos españoles. Se usa el articulo indefinido. Es el alfabeto español del 2009. A los estudiantes les fascinará esta presentación. El estudiante podrá crear su propio PDF y usar el articulo definido, usando este trabajo como modelo. Enriquecerá su vocabulario de modo divertido.

PDF: Vocabulario ilustrado-Alfabeto español 01 (65 páginas): En este trabajo se ilustra el vocabulario, se repasan reglas básicas del genero gramatical y se incluyen los dígrafos españoles. Se usa el articulo indefinido. Es el alfabeto español del 2009. A los estudiantes les fascinará esta presentación. El estudiante podrá crear su propio PDF y usar el articulo definido, usando este trabajo como modelo. Enriquecerá su vocabulario de modo divertido.

Necesita ocho hojas del tamaño de carta tradicional. Este trabajo consta de tres partes: En la primera parte, se conjuga el verbo saber y el verbo conocer en el presente de indicativo; en la segunda parte se pesentan en un organizador cognitivo los usos de saber y los usos de conocer; y en la tercera parte, se incluyen ejemplos claros y, también, espacio para que el estudiante crea sus propios ejemplos. Todos mis trabajos sirven para presentar el material y para hacer actividades individualmente, en parejas y en grupos.

The three main goals of Aprendiendo a leer español for the student are: 1. master the structures and pronunciation of the Spanish syllables, 2. master the structures and pronunciation of non-Spanish syllables used in the Spanish language, and 3. identify correctly and pronounce the stressed syllable of polysyllabic words in Spanish. The student will begin with the review of individual sounds and will end with sentences. The student will use old words and will use new words, in context and out of context. Teaching strategies may include cognitive organizers, textbook, maps, transparencies, videos, and illustrations. In the appendixes, there are included footnotes, which will not be read in class. Hopefully, the student will keep this manual and review it in the near future, when your Spanish command is at a higher level; therefore, then the student will benefit a lot from those observations.

Necesita 17 página legales: El enfoque primordial de El verbo español - Nivel secundario: Verbos pronominales es el verbo pronominal. El revisar el verbo pronominal no significa que se excluya el verbo no-pronominal; ya que es imposible descartarlo. El verbo pronominal es el que se construye obligatoriamente con un pronombre personal. Sin embargo, los pronombres personales que acompañan los verbos pronominales no desempeñan en la oración ninguna de las funciones propias del pronombre ni tienen significado. Por eso, son pronombres personales vacíos desde los puntos de vistas sintáctico y semántico. Hay otro grupo de verbos, los verbos no-pronominales, que también se construyen con pronombres personales, los cuales sí desempeñan una función en la oración y tienen significado. Lo relevante del este pronombre personal, en este trabajo, es que funciona como: objeto directo, objeto indirecto, objeto de interés. Son pronombres personales plenos desde los puntos de vistas sintáctico y semántico. Aprenderá mucho.

El propósito cardinal de Los verbos usados en la secundaria (más de 500) es facilitar al maestro y al estudiante una lista incompleta de los verbos usados en los manuales diseñados para Español 1, Español 2, Español 3, Español 4, Español AP, Español IB y Español para estudiantes de Inmersión. El vocabulario se ha estructurado cuatro columnas principales: 1. Verbo: Orden alfabético 2. Conjugación: Regular o irregular 3. Pronominal: Pronominal, reflexivo o recíproco 4. Transitividad: Intransitivo o transitivo Es un trabajo excelente para el maestro y el estudiante.

Presentación, guía de estudio, micro lecciones: El verbo español-Nivel secundario: Clasificación del verbo regular-114 páginas legales: Se clasifica el verbo regular según su compleción o completamiento (completo o incompleto), según sus regularidad (regular o irregular), según su función en el predicado (copulativo o predicativo), según su transitividad (transitivo o intransitivo) y su complejidad (simple o complejo). Los verbos regulares se clasifican a su vez en dos grupos: Perfectos / Imperfectos (Cambios ortográficos: /g/, /h/, /k/, /Θ/; y con vocales continuas en la última y / o antepenúltima sílabas: con diptongo, con hiato y con diptongo e hiato.

El tamaño del papel es legal. Necesita 22 hojas. El enfoque de este trabajo El verbo español: Marco teórico, es el modo y la conjugación. Se analizan. Se comienza con cinco preguntas básicas sobre el verbo: ¿Qué es el verbo? ¿Qué es el aspecto verbal? ¿Qué es el modo verbal? ¿Qué es el número verbal? ¿Qué es la persona verbal? y ¿Qué es el tiempo verbal? Se contesta cada una de estas preguntas en el mismo orden con lujos de detalles. Será una excelente guía para el estudiante porque se ha estructurado el material de un modo claro y lógico. Finalmente, visite mi tienda: DoctorLuzAlgarin, revise todos mis trabajos y, por favor, cómprelos. Son excelentes herramientas docentes y de aprendizaje. Gracias, Luz

En Mi cuaderno del vocabulario de español-(Acercamiento analítico): Verbos cognados-8 páginas del tamaño tradicional de una carta: Se usa la estrategia de enseñar español mediante cognados. Es una estrategia fascinante porque estimula la enseñanza y el aprendizaje de un modo comparativo: qué tienen y qué no tienen en común dos lenguas o más. A veces vocablos son idénticos (idea, iguana, singular…); otras veces vocablos son parecidos (gato/cat, senador/senator, abril/April), y algunas veces vocablos son completamente diferentes (enero/January). Este tipo de tarea ayuda al estudiante a fijarse bien en las palabras, lo cual puede convertirse en un reto intelectual y en una especie de juego intelectual para el estudiante. Finalmente, por favor, visite mi tienda: DoctorLuzAlgarin, revise mis trabajos y cómprelos. Gracias, Luz

El tamaño del papel es el de la carta tradicional. Necesita 11 hojas. En Acentuación ortográfica del español-Reglas especiales de acentuación ortográfica: Palabras compuestas, se revisan cuatro grupos de palabras que integran este trabajo, a saber: • los adverbios que terminan con el sufijo –mente • los verbos y los verboides con pronombres enclíticos • los adjetivos, los adverbios, los pronombres y los sustantivos • las palabras compuestas separadas por un guion o por un espacio Se explica, se ejemplifica, se practica y se prueba. La estructura de la presentación le encantará al estudiante. Visite mi tienda, DoctoraLuzAlgarin, revise mis trabajos y, por favor, cómprelos. Gracias, Luz

El tamaño del papel es el de la carta tradicional. Necesta 19 hojas. En Acentuación ortográfica del español-Reglas especiales de acentuación ortográfica: Hiatos, diptongos y triptongos, se revisan las vocales contiguas casi desde lo más básico: qué es un hiato, qué es un diptongo y qué es un triptongo. Se explica, se ejemplifica, se practica y se toma una prueba. Es una guía excelente para el estudiante. Visite mi tienda, revise mis trabajos y, por favor, cómprelos. Gracias, Luz

El tamaño de papel es el de la carta tradicional. Necesita 12 hojas. Es una presentación de las cuatro reglas generales de la acentuación ortografica. Se presenta el material de manera concienzuda y minuciosa, la cual es extremadamente necesaria para que el estudiante domine el arte de pronunciar correctamente el español y de escribirlo. Es una presentación progresiva que facilitará al estudiante aprender la próxima regla de acentuación ortográfica. El formato es sencillo: pregunta, contestación y ejemplificación. Se incluye un ejercicio y una prueba. Finalmente, por favor, visite mi tienda: DoctorLuzAlgarin; revise mis trabajos y cómprelos. Gracias, Luz

El tamaño de papel es el de la carta tradicional. Necesita 22 hojas. Acentuación ortográfica-Teoría fundamental es una presentación concienzuda y minuciosa, la cual es extremadamente necesaria para que el estudiante domine el arte de pronunciar correctamente el español y de escribirlo. Es una presentación progresiva que facilitará al estudiante aprender el próximo principio de acentuación ortográfica. Sin esta teoría es imposible o casi imposible aprender y dominar el arte de escribir correctamente la tilde. El formato es sencillo: pregunta, contestación y ejemplificación. Se incluye un ejercicio y una prueba. Finalmente, por favor, visite mi tienda: DoctorLuzAlgarin; revise mis trabajos y cómprelos. Gracias, Luz