<p>Esta es una chuleta que le ayudará a los estudiantes a prepararse tanto para una expresión escrita como para una expresión oral relacionada con el tema de presentaciones personales.</p>

<p>Esta es una chuleta diseñada para trabajar prácticas orales sobre el tema del barrio en español. Incluye palabras claves, vocabulario general, verbos, preposiciones, etc, incluye también preguntas básicas.</p>

<p>Esta es una chuleta para trabajar el tema del colegio, incluye vocabulario, frases de ejemplo y preguntas básicas relacionadas con el tema. Se puede usar tanto en prácticas orales como escritas.</p>

<p>Esta es una chuleta para practicar con el tema del fin de semana. Incluye vocabulario relacionado, verbos y preguntas de ejemplo con sus respectivas respuestas.</p>

<p>Esta es una hoja de trabajo para trabajar el pretérito indefinido. Incluye conjugaciones, rellenar huecos, clasificar marcadores temporales, etc.</p>

<p>Chuleta para practicar el tema de describir una casa. Da algunas frases de ejemplo e incluye el vocabulario más relevante.</p>

<p>Una hoja de trabajo para practicar el vocabulario relacionado con las clases, los profesores y las cosas que hacemos en las clases.</p>

<p>El documento contiene textos redactados para alumnos con un nivel de español a1. Contiene información general sobre los países, como por ejemplo, por qué son famosos, que se encuentra allí, donde se encuentra el país, etc.</p> <p>Contiene información sobre los siguientes países:<br /> 1- España.<br /> 2- México.<br /> 3- Argentina.<br /> 4- Colombia.<br /> 5- Costa Rica.<br /> 6- Perú.<br /> 7- Chile.<br /> 8- Ecuador.<br /> 9- Cuba.</p>

<p>Práctica de producción escrita, los alumnos comienzan con rellenando las conjugaciones en presente de indicativo de los verbos llamarse, tener, ser y vivir, en la siguiente página deben escribir la presentación personal de diferentes personas con los datos dados y finalmente su propia presentación personal.</p>

<p>Los estudiantes deben hacer las conjugaciones y después hay ejercicios de rellenar huecos, hablar sobre la rutina de otra persona y la suya propia.</p>

<p>Los estudiantes deben hacer las conjugaciones y después rellenar el texto con los verbos dados.</p>

<p>Hoja de trabajo para practicar los usos del verbo TENER. Incluye un juego tipo sudoku.</p>

<p>Actividad para practicar el tema de la familia.</p>

<p>Infografía del presente de indicativo, incluye conjugaciones de verbos regulares, irregulares y reflexivos.</p> <p>Los verbos están agrupados por irregularidades:</p> <ol> <li>Cambios vocálicos. (e-ie, o-ue, u-ue, e-i)</li> <li>Yo irregular.</li> <li>Varias irregularidades.</li> <li>Totalmente irregulares.</li> </ol>

<p>Hoja de trabajo para practicar el vocabulario de la clase y las preposiciones de lugar (delante de, sobre, al lado de y entre)</p>

<p>Conjugación en presente de indicativo de los verbos ser, llamarse y tener. También tiene un ejercicio de completar frases.</p>

<p>Presentation that includes the verb ‘ser’ and the possible answers to the question ¿De dónde eres?</p> <p>La presentación incluye las conjugaciones del verbo ser, una lista de adjetivos de nacionalidad y algunos ejercicios para realizar juntos.</p>

<p>Presentación que incluye la explicación del verbo ir, su conjugación y una lista de lugares de la ciudad (el colegio, el supermercado, el restaurante, el cine, la farmacia, el hospital, la librería, la oficina de correos, el centro comercial, el aeropuerto y la playa). Tiene ejemplos de frases.</p>

<p>Actividad para repasar la conjugación del verbo ir en presente de indicativo. La hoja de trabajo contiene un juego tipo sudoku y una actividad de completar frases con la conjugación adecuada.</p>

<p>Incluye:</p> <ul> <li>Una presentación de powerpoint con el uso de los siguientes interrogativos: ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Cuál?, ¿Cuánto(s)?, ¿Quién?</li> <li>Una hoja de trabajo para practicar los interrogativos básicos.</li> </ul> <p>Apto para un nivel A1.1</p>

<p>Presentación de powerpoint que incluye el vocabulario relacionado con el material escolar:</p> <ul> <li>El libro.</li> <li>La goma.</li> <li>El cuaderno.</li> <li>La regla.</li> <li>El bolígrafo.</li> <li>El lápiz.</li> <li>El estuche.</li> <li>La mochila.</li> <li>Las tijeras.</li> <li>El sacapuntas.</li> <li>La calculadora.</li> <li>Los lápices de colores.<br /> Contiene ejemplos de estudiantes diciendo qué tienen en su mochila.<br /> Contiene preguntas para responder de forma afirmativa / negativa.<br /> Al final, pregunta a los estudiantes qué tienen en su mochila / estuche.</li> </ul>