Le conditionnelQuick View
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Le conditionnel

(19)
Powerpoint with pictures. What if you won the loto and with a twist at the end.
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Couturiers francais

(11)
<p>A cultural activity on French couturiers. Also lexique and links to vocabulary. I am adding a project which can be given to students to research Couturiers.</p>
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L'épiphanie

(5)
Galette des rois; fête de l'épiphanie; Les rois mages; tradition
Les vacancesQuick View
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Les vacances

(5)
<p>Pastimes and holidays - worksheet to work vocabulary. First activity in the infinitive, then in the present and then in the past tense (the 3rd activity can be changed to futur proche, present etc…)</p>
Vivre en ville ou à la campagneQuick View
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Vivre en ville ou à la campagne

(7)
I used 3 slides from Kessia's ppt and then added a video with questions. The activity finishes with a micro-trottoir to be made by students.
Quizz sur les magasinsQuick View
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Quizz sur les magasins

(4)
En groupe et sans dictionnaire, les élèves répondent au quizz. Je n'ai pas mis les réponses car elles sont évidentes. Je vais l'utiliser comme révisions.
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Boardgame on food

(7)
Food, drink This is a board game. It can be used with beginners - if they land on the food they say if they like it or not; or if they eat/drink it. As students know more language you can add difficulty - what you ate/ what you order/what you will eat etc... Basically you adapt the game to the skill you want to work on
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Nationalities

(3)
<p>The first docment is for student to link the country to the nationality. Clue is given with the city. The second document is speech bubbles. Pupils go round the classroom asking where are you from? to find the 2 missing (one country; one nationality; one town).</p>
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Tell what happened

(2)
<p>An article and pictures. I first cut out all the pictures and give them individually to students. They make a suggestion how this can be fitted in a story. Then, I put them into pairs etc.. Until they get all the pictures. The final hypothesis is made. Go through the text afterwards and get reaction. Discussion on problems in school to follow. Students enjoy it.</p>
Mes fournitures scolairesQuick View
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Mes fournitures scolaires

(3)
Je donne une feuille à chaque élève le premier jour et je leur montre les objets et leur donne le nom. Les élèves relient les mots aux noms. Les élèves gardent cette feuille pour mémoriser le nom des fournitures dont ils ont besoin quand ils viennent en classe.
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Directions

(4)
<p>I downloaded two presentations from here and put them together and added a bit to it. I hope it is useful.</p>
Je peuxQuick View
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Je peux

(2)
J'ai adapté un document que j'avais trouvé en espagnol. Les élèves colorient les parties du drapeau au fur et à mesure qu'ils arrivent à faire les tâches. Au bout de la première semaine, ils devraient avoir le drapeau rempli. Je leur demande de prouver qu'ils savent le faire avant de colorier.
Sport boardgameQuick View
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Sport boardgame

(2)
<p>A boardgame. Can be used to name sports, to say if one likes them or not (dice 1,3,5- say you dont like; 2,4,6 say you like them); Also to practise jugar, practicar etc…</p>
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Animaux

(1)
<p>Sondage sur les animaux. Deux activites : une a l’oral et une autre ecrite (peut-etre presentee a l’oral). A faire en plus : revision des chiffres et des expressions telles que un tiers etc…</p>
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Brochure notre école

(2)
J'utilise cette ressource pour préparer les élèves à parler de leur école. En groupes de 3 ou 4, les élèves préparent une brochure en remplissant les différentes catégories. Ccela permet aux élèves de réviser le vocabulaire et d'aller un peu plus loin dans la reflexion. Les élèves ensuite présentent leur école aux autres élèves.