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Qu'est-ce qu'il y a dans ton sac ?
MrJGarnierMrJGarnier

Qu'est-ce qu'il y a dans ton sac ?

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A presentation to introduce what there is in a student's bag. This includes introduction of the contextualising question, introduction of new vocabulary along with an introduction to connectives and how to make more complex sentences (year 7 level) and in the negative.
Revision on school
MrJGarnierMrJGarnier

Revision on school

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A lesson for my year 7 to revise for their assessment on school inluding school subjects, opinions and time.
Qu'est-ce qu'il faut faire pour rester en forme?
MrJGarnierMrJGarnier

Qu'est-ce qu'il faut faire pour rester en forme?

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A presentation about healthy lifestyle and what one should (not) do to stay fit and healthy. It includes new vocabulary and the following structures:, il faut, on doit, c'est une bonne idée de, il ne faut pas, on ne doit pas, c'est une mauvaise idée de.
Les métiers
MrJGarnierMrJGarnier

Les métiers

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Different jobs in masculine and feminine forms answers are to be revealed using the rubber
Interview of a sports celebrity
MrJGarnierMrJGarnier

Interview of a sports celebrity

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Based on Edexcel Textbook Questions and Answers using il/elle Answers are to be revealed using the rubber on Smartboard software Quel est son nom? Quel est son prénom? Quelle est sa nationalité? Quel est son lieu de naissance? Comment ça s'écrit? Quelle est la couleur de ses yeux? Quelle est la couleur de ses cheveux? Que fait-il/elle de son temps libre?
Avant, il y avait...
MrJGarnierMrJGarnier

Avant, il y avait...

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Talking what a place was like before using the imperfect tense with il y avait and c'était. Script for the listening activity is enclosed.