A worksheet about the Euros 2020/2021 to learn/review the future simple in Spanish whilst working on the topic of football. It includes an activity to review key infinitives as well as reading, translation and writing tasks. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha sobre la Eurocopa 2020/2021 para aprender/reforzar el uso del futuro simple en español a la vez que trabajan el tema del fútbol. Incluye una actividad para repasar infinitivos así como actividades de lectura, traducción y escritura. Hay actividades extras para los que terminen antes. Las soluciones están incluidas, lo que hace este material perfecto para el autoaprendizaje o para que los estudiantes verifiquen sus respuestas tanto en clase como en casa.

A worksheet about the Euros 2020/2021 to learn/review the present tense of both regular and irregular verbs in Spanish. Pupils will develop their reading skills with a focus on time phrases normally used with the present tense. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha sobre la Eurocopa 2020/2021 para aprender/reforzar el uso del presente en español de verbos regulares e irregulares. Los estudiantes también desarrollarán su comprensión lectora centrándose en expresiones temporales que seuelen aparecer con este tiempo verbal . Hay actividades extras para los que terminen antes. Las soluciones están incluidas, lo que hace este material perfecto para el autoaprendizaje o para que los estudiantes verifiquen sus respuestas tanto en clase como en casa.

A worksheet about the Euros 2020/2021 to learn/review the near future in Spanish whilst working on the topic of town. It includes an activity to practise the vocabulary to name places in the cities where the Euros is taking place as well as reading and translation tasks. Pupils will also practise how to describe photos in Spanish. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha sobre la Eurocopa 2020/2021 para aprender/reforzar el uso del futuro próximo en español a la vez que trabajan el tema de la ciudad. Incluye una actividad para practicar el vocabulario de los lugares de interés en las ciudades en los que se celebra la Eurocopa así como actividades de lectura y traducción. Los estudiantes también practicarán como describir fotos en español. Hay actividades extras para los que terminen antes. Las soluciones están incluidas, lo que hace este material perfecto para el autoaprendizaje o para que los estudiantes verifiquen sus respuestas tanto en clase como en casa.

A booklet designed to keep learning Spanish with the Euros 2020/2021. It includes a range of activities and some GCSE style tasks which cover different skills (reading and understanding, translation, writing, etc.). Vocabulary banks and opportunities for differentiation are included, making it suitable for both KS3 and KS4 students. The activities in this booklet include: Reading comprehension and colouring activity about the partakers’ flags. Multiple choice reading comprehension with key information about the competition. Reading tasks about the hosting cities. Students will review places in town, opinions, past, present and future tenses. Reading comprehension on some of the best known players’ personal information. Scaffolded vocabulary task to develop literacy skills (focus on types of words). Parallel Spanish/English translations (past and present). Writing task with a writing frame to talk about football/sport preferences. Times and dates of matches, numbers tasks. Model paragraph on the Spanish kit + writing task where students have to design their own football kit. It includes answers for self correction too! Let us know how it goes :)

The perfect resource to help your students when they run out of ideas or want to gain some thinking time during a conversation/speaking exam in Spanish. It includes 7 different sections: -Falta de vocabulario (lack of vocab) Reconducir la conversación (to redirect the conversation) Sorpresa (to show surprise) Desacuerdo (to show disagreement) Acuerdo (to show agreement) Falta de información (lack of information/ asking for clarification/ extra info) Preguntas (asking questions to the other person) Available as a display and as a ‘keyring’ or flashcards so that they can take it with them everywhere. El recurso perfecto para ayudar a tus estudiantes cuando se quedan sin ideas o si necesitan ganar tiempo para pensar durante una conversación o un examen. Incluye 7 secciones diferentes: -Falta de vocabulario Reconducir la conversación Sorpresa Desacuerdo Acuerdo Falta de información Preguntas Disponible como display o como un llavero o tarjetas para que lo puedan llevar a cualquier sitio.

Game inspired in the popular gameshow The Chase, perfect to get your Spanish classes practising the key grammar and vocabulary to succeed in their GCSES. The PowerPoint includes: A detailed explanation of the game for the teacher. A shorter version for students. A set of vocabulary questions for the teacher to use during the first round. 6 sets multiple choice questions for each topic. A final two sets of questions for the final chase. The topics included are: El instituto Las vacaciones La familia y las relaciones El tiempo libre (lectura, cine y televisión) El tiempo libre (deportes y música) El área local Los festivales y la comida Los trabajos Los problemas globales The perfect resource to get them thinking whilst having fun! Juego inspirado en el popular programa de “El Cazador”, perfecto para que tus clases de español practiquen la gramática y el vocabulario claves. El PowerPoint incluye: Una explicación detallada del juego para el/la profesor/a. Una versión más corta para los/as estudiantes. Un set the preguntas de vocabulario para el/la profesor/a en la primera ronda. 6 sets de preguntas de múltiple elección para cada tema. Dos sets finales de preguntas para la ronda final. Los temas incluidos son: El instituto Las vacaciones La familia y las relaciones El tiempo libre (lectura, cine y televisión) El tiempo libre (deportes y música) El área local Los festivales y la comida Los trabajos Los problemas globales El recurso perecto para que piensen mientras se lo pasan bien.

A worksheet covering 12 idioms that are commonly used in Spanish. It includes a range of tasks to work on their literal and idiomatic meanings as well as reading and writing tasks to put them in context. Perfect to raise cultural awareness and develop linguistic accuracy. Answers are included which makes it suitable for self-correction. Una ficha que cubre 12 frases hechas que se usan con frecuencia en español. Incluye un abanico de actividades para trabajar sus significados literales e idiomáticos así como tareas de lectura y escritura para ponerlas en contexto. El recurso perfecto para enseñar aspectos culturales y expandir el acerbo lingüístico de tus estudiantes. Las respuestas están incluidas lo que la hace perfecta para que los alumnos puedan corregir las actividades solos.

A board game to revise key grammar and vocabulary whilst having fun. The squares are organised according to the following categories: Grammar Vocabulary Translation False friends The teacher needs to divide the class in groups of 3-5 people and nominate someone as ‘the master’. There is a numbered answer sheet for all questions (chuleta) that the ‘master’ will use to test their classmates’ knowledge. Each number matches one card. Students roll the die and move their counter, then grab the card they have landed on and answer the question/task. If they get the question right, they stay in that square. If not, they need to go back to the previous one. There are also special squares that make pupils go forward or backwards. The winner is the person who reaches the end first. Students will need a die and counters. Un juego para repasar la gramática y el vocabulario en español mientras tus estudiantes se divierten. Cada casilla se una de las siguientes categorías: Gramática Vocabulario Traducción “Falsos amigos” El profesor divide la clase en grupos de 3 a 5 personas y nomina a una persona como “el máster”. Hay una hoja numerada con las respuestas (la chuleta) que el “máster” usará para comprobar las respuestas de sus compañeros. Cada número se corresponde con una de las tarjetas. Si dan la respuesta correcta, se quedan en esa casilla. Los estudiantes lanzan el dado y mueven su ficha, después cogen la tarjeta en la que hayan caído y responden la pregunta/tarea. Si no, tienen que volver a la anterior. También hay casillas especiales que hacen que los estudiantes avancen o retrocedan. El ganador es la persona que llegan al final primero. Los estudiantes necesitarán un dado y fichas para moverse por el tablero.

Un set de 5 tarjetas / postales para decirle a tus estudiantes cómo de orgulloso/a estás de ellos/as.

The perfect resource to help your students when they run out of ideas or want to gain some thinking time during a conversation/speaking exam in Spanish. It includes 7 different sections: -Falta de vocabulario (lack of vocab) Reconducir la conversación (to redirect the conversation) Sorpresa (to show surprise) Desacuerdo (to show disagreement) Acuerdo (to show agreement) Falta de información (lack of information/ asking for clarification/ extra info) Preguntas (asking questions to the other person) Available as a display and as a ‘keyring’ or flashcards so that they can take it with them everywhere. El recurso perfecto para ayudar a tus estudiantes cuando se quedan sin ideas o si necesitan ganar tiempo para pensar durante una conversación o un examen. Incluye 7 secciones diferentes: -Falta de vocabulario Reconducir la conversación Sorpresa Desacuerdo Acuerdo Falta de información Preguntas Disponible como display o como un llavero o tarjetas para que lo puedan llevar a cualquier sitio.

A poster with 9 strategies in Spanish to cope with stress in work or in school/uni. Un póster con 9 estrategias para sobrellevar el estrés en el trabajo o en los estudios.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 5 ‘Relaciones’ from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to describe their relatioship with other people. They will also learn/review how to use reflexive verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir su relación con otras personas. Con este recurso también aprenderán cómo usar los verbos reflexivos. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Punto de Partida 1 from Viva GCSE’s module 4 ‘Intereses e influencias’. Students will learn/review vocabulary to talk about the activities they do in their free time. They will also learn/review how to form stem-changing verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir y consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre las actividades que hacen en su tiempo libre. También aprenderán/ reforzarán cómo formar verbos con cambio de radical. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Punto de Partida 2 from Viva GCSE’s module 4 ‘Intereses e influencias’. Students will learn/review vocabulary to talk about type of TV shows. They will also learn/review how to form adjectives to describe them. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir y consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre diferentes tipos de programas de televisión. También aprenderán/ reforzarán cómo formar adjetivos para describirlos. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on unit 5 ‘Modelos a seguir’ from Viva GCSE’s module 4 ‘Intereses e influencias’. Students will learn/review vocabulary to talk about role models. They will also learn/review how to form the preterite, imperfect and present perfect tenses. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir y consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre sus modelos a seguir. También aprenderán/ reforzarán cómo formar los tiempos verbales del pretérito, el imperfecto y el pretérito perfecto compuesto. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on unit 4 ‘En directo’ from Viva GCSE’s module 4 ‘Intereses e influencias’. Students will learn/review vocabulary to talk about going to the cinema and watching films at home. They will also learn/review how to use quantifying adjectives. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir y consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre ver películas en el cine o en casa a la vez que aprenden a usar los adjetivos cuantitativos. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

9 templates to complete the profile of the main characters in Federico García Lorca’s La Casa de Bernarda Alba: Bernarda, La Poncia, Adela, Angustias, Magdalena, Martirio, Amelia, Pepe el Romano and Prudencia. Each profile is divided in different sections: Name and meaning, who is the character, character description, her/his role in the play, other important aspects and key quotes. A very complete resource that can be used as an activity in class (we loved doing this in groups and presenting the characters) and after it is completed, as a revision material and a support when planning and writing essays. 9 plantillas para completar el perfil de los personajes principales de La Casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca: Bernarda, La Poncia, Adela, Angustias, Magdalena, Martirio, Amelia, Pepe el Romano y Prudencia. Cada perfil se divide en diferentes secciones: Nombre y significado del nombre, quién es el personaje, descripción del personaje, su papel en la obre, otros aspectos importante y citas más relevantes. Un recurso muy completo que puede usarse como actividad en clase (nos encantó trabajar en grupos rellenando los perfiles y presentando los personajes). Una vez completado, es perfecto como material de estudio y como apoyo al planificar y escribir los ensayos.

Three visual posters that use the acronyms DOCTOR PLACE to teach/remind when to use the verbs ‘ser’ and ‘estar’. Perfect to use as displays or revision flashcards. Tres pósteres visuales que utilizan los acrónimos DOCTOR PLACE para enseñar/recordar cuándo usar “ser” y “estar”. Perfectos para usarlos también como tarjetas de repaso.

A worksheet based on unit 3 ‘Temas del momento’ from Viva GCSE’s module 4 ‘Intereses e influencias’. Students will learn/review vocabulary to describe free time activities. They will also learn/review how to form the present perfect of both regular and irregular verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir qué han hecho en su tiempo libre, pues aprenderán cómo formar el pretérito perfecto compuesto. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.