This worksheet is based on Viva GCSE’s unit 3 ‘¡Vivir a tope!’ from module 8 ‘Hacia un mundo mejor’. It includes a range of activities for students to learn/secure their understanding of vocabulary about drug usage and its implications through reading and translation tasks. They will also learn/review how to form the ‘I’ form in the past (preterite and imperfect), present and future (near and simple futures) tenses. Support and challenges are provided to cater for all abilities. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para hablar sobre el tema de las drogas y sus implicaciones a través de actividades de lectura y traducción. Con este recurso también aprenderán cómo formar la primera persona del singular en el pasado (pretérito e imperfecto), el presente y el futuro (inmediato y simple). Hay cajitas con apoyo y retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

Five lovely templates with a writing strip on the left. Perfect to get your students to describe their dad and celebrate Father’s Day in Spanish! On the left side there is an explanation of the task with a vocabulary bank for support. On the right side, enough space for the students to write their paragraphs. Se trata de una tira de escritura para que tus alumnos escriban una redacción sobre su padre. ¡El regalo perfecto para el Día del Padre! A la izquierda aparecen los puntos que deben de mencionar así como un banco de vocabulario. Además, hemos hecho cinco plantillas diferentes para que que elijan su favorita.

54 Spanish newspapers headlines on the topic of bullfighting. The headlines are taken from 6 different newspapers to show a range of stances on the matter. This resource offers endless didactic exploitations. For example, it could be use as a prompt for debates or as a starting point to create the real story in writing. Perfect for A Level or intermediate/advanced students. 54 titulares de periódico sobre el tema de la tauromaquia. Los titulares provienen de 6 periódicos diferentes para mostrar un abanico de posturas sobre el tema. Este material ofrece un sinfín de explotaciones didácticas. Por ejemplo, podría usarse como estímulo para un debate o como punto de partida para fomentar la escritura creativa creando la historia asociada al titular. Perfecto para estudiantes de español en bachillerato o estudiantes con un nivel intermedio/avanzado.

The perfect resource to create a debate around the topic of bullfighting with Spanish A Level or intermediate/advanced students. There are 16 cards with arguments for bullfighting and 16 other cards with arguments against it. There are also two empty cards for each stance to fill in with additional ideas. Students can be given a card or more each to create a debate around this controversial topic in Spanish culture and society. El recurso perfecto para crear un debate entorno al tema de la tauromaquia con estudiantes de bachillerato o nivel intermedio/avanzado. Hay 16 tarjetas con argumentos a favor y otras 16 con argumentos en contra. El material también incluye 2 tarjetas en blanco para cada postura con el fin de que el alumno pueda incluir sus propias ideas. Se puede dar una o más tarjetas a cada estudiante para que crear un debate en torno a este tema tan polémico dentro de la cultura y sociedad españolas.

21 labels. Each of them includes the name of a Spanish speaking country, its flag and capital city together with the nationality both in its masculine and feminine form. They can be used as flashcards or assembled in a keyring for revision purposes. Perfect for a display too. You can also download this material as bunters. You just need to look for ‘Spanish speaking countries bunters’. © sonrieinspanish 21 tarjetas. Cada una de ellas incluye el nombre de un país hispanohablante, su bandera y capital junto con el adjetivo masculino y femenino para nombrar la nacionalidad de sus habitantes. Pueden usarse como tarjetas o con una anilla para repasar. Perfectas también para usarlas como pósteres en el aula. También puedes descargar este material como banderines para el aula. Solo tienes que buscar “Spanish speaking countries bunters”. © sonrieinspanish

21 bunters to celebrate Spanish diversity. You can download two different options: Option 1: Each mini flag has the name of the country, its flag, capital city and the nationality adjective both in its masculine and feminine form. Option 2: Each mini flag has the name of the country and its flag with the phrase ‘Español en el mundo’. The perfect resource to decorate the classroom whilst boosting cultural and geographical knowledge. You can also donwload this resource as a revision keyring. You just need to look for ‘Países hispanohablantes, capitales y nacionalidades: llavero’. 21 banderines para celebrar la diversidad de la lengua española. Puedes descargar dos versiones diferentes: Opción 1: cada banderín tiene el nombre del país, su bandera, la capital y el adjetivo de nacionalidad tanto en la forma masculina como la femenina. Opción2: Cada banderín tiene el nombre del país y su bandera junto con la frase “Español en el mundo”. El recurso perfecto para decorar tu aula mientras fomentas el conocimiento cultural y geográfico de tus alumnos. También puedes descargar este recurso como llavero de repaso buscando “Países hispanohablantes, capitales y nacionalidades: llavero”. **ERROR EN LOS BANDERINES CON NACIONALIDADES CORREGIDO

A worksheet based around section 4 ‘Qué harás mañana’ from Viva 3’s Module 5 ‘Una aventura en Madrid’. The perfect resource to learn or reinforce the formation of the simple future in Spanish and weather descripitons. Pupils will also drill the use of ‘if’ clauses. The tasks also incorporate translation and reading skills. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha que trata el tema de los viajes y los planes. El recurso perfecto para enseñar o reforzar la formación del futuro simple y la descripción del tiempo atmosférico. Los alumnos también practicarán el uso de las oraciones condicionales (si+ presente, futuro simple). El abanico de actividades también fomentan las destrezas de traducción y lectura. Hay extensiones para aquellos que terminen antes. El hecho de que las soluciones estén inlcuidas hace que este recurso sea perfecto para el autoaprendizaje tanto en el centro de enseñanza como en casa.

42 labels with infinitive phrases in Spanish to talk about ways to protect the environment. They can be used as flashcards or assembled in a keyring for revision purposes. Perfect for a display too. 42 tarjetas con frases de infinitivo en español para hablar sobre cómo proteger el medio ambiente. Pueden usarse como tarjetas o con una anilla para repasar. Perfectas también para usarlas como pósteres en el aula.

A worksheet based around section 1 ‘Hotel Catástrofe’ from Viva 3’s Module 2 ‘¡Oriéntate!’. A worksheet designed to teach or reinfornce the vocabulary on jobs and the grammar to express what someone does for a living. With this resource students will practise reading, translation and creative writing. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha para enseñar o reforzar el vocabulario de las profesiones y la gramática a la hora de hablar sobre a qué se dedica alguien. Con este recurso, los estudiantes practicarán la lectura, la traducción y la escritura creativa. Hay extensiones para aquellos que terminen antes. El hecho de que las soluciones estén inlcuidas hace que este recurso sea perfecto para el autoaprendizaje tanto en el centro de enseñanza como en casa.

A worksheet based around section 3 ‘En la tienda de recuerdos’ from Viva 3’s Module 5 ‘Una aventura en Madrid’. The perfect resource to reinforce the use of comparative structures in Spanish (‘más… que’, ‘menos …que’ and ‘tan…como’) as well as practising speaking skills via a role play at a souvenir shop. The tasks also incorporate translation and reading skills. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha que trata el tema de las compras en tiendas de recuerdos. El recurso perfecto para enseñar o reforzar el uso de estructuras comparativas (‘más… que’, ‘menos …que’ and ‘tan…como’) a la vez que se desarrolan las destrezas orales a través de un juego de rol. El abanico de actividades también fomentan las destrezas de traducción y lectura. Hay extensiones para aquellos que terminen antes. El hecho de que las soluciones estén inlcuidas hace que este recurso sea perfecto para el autoaprendizaje tanto en el centro de enseñanza como en casa.

36 labels on Spanish verbs to describe daily routine. Many reflexive verbs are included. They can be used as flashcards or assembled in a keyring for revision purposes. Perfect for a display too. 36 tarjetas sobre verbos en español para hablar de la rutina. Incluye verbos reflexivos. Pueden usarse como tarjetas o con una anilla para repasar. Perfectas también para usarlas como pósteres en el aula.

A worksheet based on Spanish Viva GCSE’s Unit 4: ‘El festival de música’ from module 6 ‘De costumbre’. A resource planned so that pupils learn vocabulary to talk about music festivals and preferences as well as to justify their opinions. The grammar section focuses on key structures followed by infinitives to boost accuracy. There is a cultural reference to the festival ‘La Mar de Músicas’ in Cartagena. It includes a range of tasks to develop reading, translation and speaking skills with a focus on the description of a photo of Glastonbury following PALMS. Answers are included on a second page, which makes this material perfect for independent learning both at home and in school. Una ficha basada en el tema de los festivales de música y las preferencias musicales. Con este recursos los estudiantes aprenderán vocabulario para hablar de estos temas y justificar sus opiniones. La sección de gramática incluye expresiones clave que van seguidas de un infinitivo. Los estudiantes también aprenderán acerca del festival “La Mar de Músicas”. Incluye una variedad de tareas para desarrollar las habilidades de lectura, traducción y expresión oral a través de la descripción de una foto sacada en Glastonbury. Las soluciones están incluidas en una segunda página, lo que hace que este material sea perfecto para el aprendizaje independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Spanish Viva GCSE’s Module 4: ‘¡A comer!’ from unit 6 ‘De costumbre’. A resource planned so that pupils learn how to order a meal at a restaurant in Spanish. The grammar section focuses on how form absolute superlatives. Students will also learn about ‘tapas’. It includes a range of tasks to develop reading, translation and speaking skills with a focus on role play. Answers are included on a second page, which makes this material perfect for independent learning both at home and in school. Una ficha basada en el tema de los intercambios transaccionales en un restaurante. Con este recursos los estudiantes aprenderán cómo pedir comida en un restaurante en español. La sección de gramática trata sobre cómo formar adjetivos superlativos. Los estudiantes también aprenderán acerca de ‘las tapas’. Incluye una variedad de tareas para desarrollar las habilidades de lectura, traducción y expresión oral a través del juego de rol. Las soluciones están incluidas en una segunda página, lo que hace que este material sea perfecto para el aprendizaje independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Spanish Viva GCSE’s Module 2: ‘¡De fiesta!’ from unit 6 ‘De costumbre’. A resource planned so that pupils learn about Spanish festivals (La Tomatina, San Juan, La Feria de Abril and San Fermín) and vocabulary linked to this topic. The grammar section focuses on how to avoid the passive voice by using the pronoun ‘se’+ a verb in the third person. Students will also learn/review question words. It includes a range of tasks to develop reading, translation and writing skills as well as a drilling the description of a photo. Answers are included on a second page, which makes this material perfect for independent learning both at home and in school. Una ficha basada en el tema de las fiestas y tradiciones. Con este recursos los estudiantes aprenderán vocabulario para describir un festival a la vez que descubren en qué consisten los festivales de La Tomatina, San Juan, La Feria de Abril y San Fermín. La sección de gramática trata sobre cómo evitar el uso de la pasiva utlizando el pronombre “se” en oraciones de pasiva refleja. Los estudiantes también aprenderán/repasarán las partículas interrogativas. Incluye una variedad de tareas para desarrollar las habilidades de lectura, traducción y escritura, así como un ejercicio de práctica para describir una foto. Las soluciones están incluidas en una segunda página, lo que hace que este material sea perfecto para el aprendizaje independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

10 writing templates with 4 overlapping shapes to boost creative writing or practise vocabulary and grammar in languages lessons. The themes include: -Photos/Memories -Home -Holidays/weahter -School/studies -Food/eating out -Television/Media/free time -Ideas/Inventions -Pets/Animals -Summer/ice-cream -Nature/Environment Suitable for any subject and ages. 10 plantillas con 4 figuras superpuestas para promover la escritura creativa o practicar vocabulario y gramática en clases de idiomas. Los temas incluidos en las formas son: Fotos/Recuerdos -La casa -Las vacaciones/el tiempo -Los estudios/el instituto/el colegio -La comida/comer fuera -La televisión/El tiempo libre -Ideas/Invenciones -Las mascotas/los animales -El verano/los helados -La naturaleza/el medio ambiente Un material pefecto para cualquier asignatura y edad.

A resource to practise food, shops and essential items vocabulary in Spanish,whilt developing numeracy skills when talking about prices. It includes images of 5 different shops (verdulería y frutería, carnicería y charcutería, pescadería, panadería y pastelería and ultramarinos) with images of products you can find in them. Each item is labelled with a price in euros. The material offers multiple didactic possibilities. Here are some ideas: Role play: pupils divide the role of the shopkeeper and the costumer to establish a transactional conversation to sell/buy products. Listening tasks: the teacher might create a conversation at one of the shops and read it out loud whislt pupils add up all the prices to get the exact amount of money they would be spending. Find the vocabulary item, translation game: pupils could be prompted to find a specific item by listening to its description in the Target Language or simply its translation into English or whichever their mother tongue is. El precio justo: pupils could be given a specific budget and they would have to tailor their shopping list to it. They could then do a role play. Spot the mistake. Listening activity: the teacher could create a conversation based on one of the shops and pupils would have to pay attention to the numbers and vocabulary to spot any inconsistencies with the given vocabulary and prices on the illustration. Recurso para practicar el vocabulario de la comida, las tiendas y los bienes de primera necesidad en español a la vez que se desarrollan las habilidades de suma, resta y multplicación al hablar de precios. Incluye cinco ilustraciones de tiendas diferentes ((verdulería y frutería, carnicería y charcutería, pescadería, panadería y pastelería and ultramarinos) con imágenes de los productos que se pueden encontrar en ellas. Cada producto tiene una etiqueta con el precio: El recurso ofrece múltiples opciones de explotación didáctica. Aquí inlcuimos algunos ejemplos: Role play: los estudiantes se dividen los roles de vendedor y comprador para mantener una convresación en la que venden/compran productos. Actividad de escucha: el profesor puede crear una conversación en una de las tiendas y leerla en voz alta mientras que los estudiantes calculan el precio total de lo que se gastarían al comprar los artículos mencionados. Encuentra el artículo, juego de traducción: se podría decir a los estudiantes que encuentren un artículo específico tras escuchar una descripción de este en español o simplemente su traducción al inglés o el que sea su idioma materno. El precio justo: pupils could be given a specific budget and they would have to tailor their shopping list to it. They could then do a role play. Encuentra el error. Actividad de escucha: el profesor puede crear una conversación basada en una de las tiendas y los alumnos tienen que prestar atención a los precios y los productos para encontrar los errores a la hora de sumar.

Bundle of 10 Quiz, quiz, trade games to drill vocabulary and grammar in Spanish. The categories included are: -animals -family -school/subjects -means of transport -jobs/work -social issues -accommodation -irregular verbs in different tenses -weather -sports Perfect for GCSE classes and also for KS3 topics. Pack de 10 juegos “Quiz, quiz, trade” para practicar vocabulario y gramática en español. Las categorías incluidas son: -los animales -la familia -el insituto/asignaturas -medios de transporte -trabajo -problemas globales -alojamiento -verbos irregulares en diferentes tiempos verbales -el tiempo los deportes El juego perfecto tanto para niños como para adolescentes y adultos.

Spanish frequency adverbs display to use as a visual aid in the classroom. It can also be used as revision flashcards. Pósteres de los adverbios de frecuencia en español con traducción al inglés para usar como apoyo visual en clase. También se pueden usar como tarjetas para repasar.

Spanish days of the week display to use as a visual aid in the classroom. It can also be used as revision flashcards. Pósteres de los días de la semana en español para usar como apoyo visual en clase. También se pueden usar como tarjetas para repasar.