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French with Paul David

Je suis passionné par l'éducation et engagé à fournir des ressources pédagogiques de qualité pour aider mes collègues enseignants et leurs élèves à réussir. Ma philosophie pédagogique repose sur l'idée que chaque élève a le potentiel de réussir s'il dispose des bonnes ressources et du soutien approprié. C'est pourquoi je m'efforce de créer des ressources stimulantes et engageantes qui répondent aux besoins diversifiés des apprenants.

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Je suis passionné par l'éducation et engagé à fournir des ressources pédagogiques de qualité pour aider mes collègues enseignants et leurs élèves à réussir. Ma philosophie pédagogique repose sur l'idée que chaque élève a le potentiel de réussir s'il dispose des bonnes ressources et du soutien approprié. C'est pourquoi je m'efforce de créer des ressources stimulantes et engageantes qui répondent aux besoins diversifiés des apprenants.
Reformuler un fait divers
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Reformuler un fait divers

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Voici un exercice dans lequel les élèves seront invités à reformuler un fait divers en utilisant trois styles différents : humoristique, dramatique et formel, tout en conservant les mêmes faits.
Analyse d'un fait divers
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Analyse d'un fait divers

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Voici un exercice corrigé d’analyse d’un fait divers. Il comprend un texte de fait divers suivi de questions d’analyse et leurs corrections. Cet exercice permet aux élèves de travailler plusieurs compétences : La compréhension écrite. L’identification des éléments clés d’un fait divers. L’analyse de la structure et du style journalistique. La réflexion critique sur le contenu et la forme d’un article.
Comparaison de deux faits divers
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Comparaison de deux faits divers

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Voici un exercice corrigé de comparaison de faits divers. Il comprend deux articles traitant du même événement mais avec des angles différents, suivi de questions d’analyse et leurs corrections. Cet exercice permet aux élèves de développer plusieurs compétences importantes : Analyse critique de l’information : En comparant deux versions d’un même événement, les élèves apprennent à identifier les biais et les différences de traitement de l’information. Compréhension des techniques journalistiques : L’exercice met en lumière comment le choix des mots, la structure de l’article et la sélection des informations peuvent influencer la perception du lecteur. Identification des faits et des opinions : Les élèves doivent distinguer les éléments factuels des éléments subjectifs dans chaque article. Réflexion sur l’objectivité journalistique : L’exercice encourage une réflexion sur ce qui constitue un reportage objectif et sur les défis de l’objectivité en journalisme. Développement de l’esprit critique : En analysant les différences entre les deux articles, les élèves apprennent à ne pas prendre l’information au pied de la lettre et à questionner leurs sources.
Compréhension de lecture - Monuments du monde / French Reading comprehension
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Compréhension de lecture - Monuments du monde / French Reading comprehension

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Cette ressource comprend 10 textes. Les élèves pourront mettre en pratique les stratégies enseignées en classe en identifiant les mots clés dans chaque question et en repérant les faits pertinents dans le texte pour y répondre. Chaque page contient quatre questions. 10 textes : La Tour Eiffel Le Colisée Le Taj Mahal La Statue de la Liberté Les Pyramides de Gizeh Petra L’Alhambra La Tour de Pise Le Palais de Buckingham Le Palais du Potala