A worksheet based around Unit 1 ‘¿Cómo te llamas?’ from Viva 1’s Module 1 ‘Mi vida’. A worksheet designed to teach or reinforce the necessary vocabulary and structures to introduce oneself and enquire about the other person’s personal details in a conversation. It also includes an explanation about gender of nouns and key phonics (link between graphemes and phonemes). With this resource students will practise reading and writing skills. It could be used as the scaffold for students to have a conversation, too. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario y las estructuras necesarias para presentarse y pedir detalles personales a otra persona en una conversación. Incluye una explicación sobre el género de los sustantivos y la fonética de grafías clave. Con este recurso los estudiantes practicarán la traducción y la escritura. También se puede usar como la base para que los estudiantes interactuen y tengan una conversación. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on the first section of Viva GCSE’s Punto de Partida from module 5 ‘Ciudades’. Students will learn/review vocabulary to give/understand directiosn to different places in town whilst learning/reviewing how to use ‘a + el/la’ and ‘de + el/la’. Students will also develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan entender/dar indicaciones para llegar a distintas partes de la ciudad mientras aprenden/repasan cómo usar ‘a + el/la’ y ‘de + el/la’. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 3 ‘¿Por qué aprender idiomas?’ from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to talk about the benefits of learning languages. They will also learn/review the difference between ‘conocer’ and ‘saber’. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre las ventajas de aprender idiomas. Con este recurso también aprenderán cuándo usar los verbos “saber” y “conocer”. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based around Unit 4 ‘¡Muévete!’ from Viva 3’s Module 3 ‘En forma’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary and grammar on how to be healthy. With this resource students will practise reading and translation. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha para enseñar o reforzar el vocabulario y la gramática para hablar sobre cómo estar sano. Con este recurso, los estudiantes practicarán la lectura y la traducción. Hay extensiones para aquellos que terminen antes. El hecho de que las soluciones estén inlcuidas hace que este recurso sea perfecto para el autoaprendizaje tanto en el centro de enseñanza como en casa.

A worksheet based on unit 1 ‘¿Qué sueles hacer?’ from Viva GCSE’s module 4 ‘Intereses e influencias’. Students will learn/review vocabulary to describe their free time activities. They will also learn/review how to use the verb ‘soler’ both in the past and present tenses. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir qué hacen o hacían normalmente en su tiempo libre, pues aprenderán cómo usar el verbo “soler” en el presente y el pretérito. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet to introduce/reinforce the festival of Las Fallas. It includes a task with key vocabulary, a reading task GCSE style and two writing tasks. One of them is a description of a topic related picture that includes support (vocab bank and sentence starters). Key in the new speaking GCSE exam. Answers are provided which makes it perfect for self-correction both for cover lessons or revision homework.

A worksheet based around section 4 ‘Qué harás mañana’ from Viva 3’s Module 5 ‘Una aventura en Madrid’. The perfect resource to learn or reinforce the formation of the simple future in Spanish and weather descripitons. Pupils will also drill the use of ‘if’ clauses. The tasks also incorporate translation and reading skills. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha que trata el tema de los viajes y los planes. El recurso perfecto para enseñar o reforzar la formación del futuro simple y la descripción del tiempo atmosférico. Los alumnos también practicarán el uso de las oraciones condicionales (si+ presente, futuro simple). El abanico de actividades también fomentan las destrezas de traducción y lectura. Hay extensiones para aquellos que terminen antes. El hecho de que las soluciones estén inlcuidas hace que este recurso sea perfecto para el autoaprendizaje tanto en el centro de enseñanza como en casa.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 1 from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review time question words and vocabulary to describe what house chores they do and used to do. They will also learn/review how to use the verb ‘soler’ in the present and past tenses. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario sobre las tareas domésticas. Con este recurso también aprenderán cómo usar el verbo “soler” tanto en presente como en pasado. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura, la traducción y la escritura . Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s unit 4 from module 5 ‘Ciudades’. Students will learn/review vocabulary to talk about advantages and disadvantages of living in a city whilst learning/reviewing how to form the conditional. They will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre las ventajas y desventajas de vivir en una ciudad mientras aprenden/repasan cómo formar el condicional. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

The perfect resource to introduce/reinforce key structures to express obligation or lack thereof when talking about school rules. This worksheet includes a range of activities for your students to secure their understanding of vocabulary about school rules through reading, translation and writing tasks. They will also cover the topic of uniform. Support is also provided if needed. Likewise, challenges are also included for more able students. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. El recurso perfecto para introducir/consolidar el uso de estructuras clave para expresar obligación o falta de esta al hablar de relgas en el instituto/colegio. Esta ficha incluye un abanico de actividades para que tus estudiantes expandan su conocimiento sobre el vocabulario para hablar de las reglas en el colegio. Con este recurso mejorarán sus habilidades lingüísticas a través de la lectura, traducción y escritura. También aprenderán sobre el uniforme. Hay cajitas con apoyo si fuera necesario. Asimismo, en esta ficha encontrarán retos para aquellos que terminen antes o lo encuentren más fácil. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

An interactive presentation created with Genially and designed to learn and practise the description of photos, breaking it down into sections following the PALMS technique. It includes the explanation and sentence starters for each section. There are 10 photos to describe, covering different topics (holidays, free time, personal relationships, school, work, festivals, etc.). Each photo includes two differentiated model answers. To acces it, all you need to do is to open the PDF attached and click on the link. Una presentación interactiva creada con Genially y diseñada para aprender y practicar la descripción de fotos, simplificándola en secciones que siguen la técnica de “PALMS” (People; Action; Location; Mood; Season). Incluye una explicación y estructuras para empezar cada sección. Hay 10 fotos para describir que cubren diferentes temas (vacaciones, tiempo libre, relaciones personales, instituto, trabajo, festivales, etc.). Cada foto incluye modelos de respuesta diferenciados. Para acceder, sólo tienes que abrir el PDF adjunto y hacer clic en el enlace.

A printable dominoes to learn/review 31 of the most common infinitives in the Spanish language as well as the GCSE specification. Perfect for the classroom environment, but also to have fun whilst learning Spanish at home! :)

A worksheet based on the first section of Viva GCSE’s Punto de Partida from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to talk about jobs. They will also learn/review how to form masculine and feminine when describing what people do for a living. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. They will also learn about idioms. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre las profesiones. Con este recurso también aprenderán cómo formar el masculino y feminino de los sustantivos a la hora de describir a qué se dedica la gente. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura y la traducción. También aprenderán sobre expresiones idiomáticas. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet to learn vocabulary, grammar and culture based on Module 6 ‘De costumbre’ in Viva GCSE. Pupils will learn/review how to talk about food and expressions of quantity to describe them. They will also learn how to form the passive voice in Spanish whilst discovering different typical Hispanic dishes and the Mediterranean diet. Students will develop their reading, writing and speaking skills through a variety of tasks. Answers are provided on a separate page, which makes it perfect for independent learning both at home and in cover lessons. Una ficha para aprender vocabulario, gramática y cultura. Los estudiantes aprenderán/ repasarán cómo hablar de comidad y expresiones de cantidad para describirla. También aprenderán cómo formar la voz pasiva en español mientras descubren diferentes platos típicos de la cultura hispana así como la dieta mediterránea. Con este material, tus alumnos desarrollarán sus habilidades lectoras, orales y de escritura a través de una variedad de actividades. Las soluciones vienen incluidas en una segunda página, lo que hace que este material sea perfecto para aprender de forma independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s Punto de Partida 2 from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to describe people’s personality in Spanish. They will also learn/review adjectival agreement. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir su personalidad y la de otras personas. Con este recurso también aprenderán a utilizar la concordancia adjetival. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on GCSE Viva’s unit ‘Mis vacaciones desastrosas’ from module 1 ‘Desconéctate’. It includes a range of tasks to learn/review vocabulary to talk about a disastrous holiday. Pupils will learn/reinforce how to form the present, past and future tenses of key verbs: ser, estar, tener and haber. The GCSE style tasks are supported with vocabulary and there are also challenges to catter for all abilities. Since answers are included, this is the perfect resource to promote independent learning both at school and home. Una ficha para trabajar el tema de las vacaciones. En concreto, los estudiantes aprenderán/ reforzarán vocabulario para poder describir unas vacaciones desastrosas y una serie de contratiempos. Gramaticalmente, aprenderán/repasarán cómo formar el presente, el pasado y el futuro de algunos verbos clave: ser, estar, tener y haber. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.