There are at least 6 verbs to be in Spanish : SER, ESTAR, HABER, TENER, HACER+tiempo(weather), PARECER (to look) How much of the verb TENER is used in English as verb to be is highlighted in RED.

FALTA DE LIMITES EN LA INFANCIA

pronombres de complemento directo/indirecto verbos de intercambio Me lo ( da, dice… dió , dijo) secreto, regalo >>>> Me da un regalo ME la ( da, dice… dió , dijo) carta, tarta >>>>> Me da una carta TE lo ( doy, digo… di , dije) TEla ( doy, digo… di , dije) Se lo ( da, dice… dió , dijo) ( doy, digo… di , dije) >>>> CUIDADO , OJO! LE da un regalo Se lo da SE la

I LEARN SPANISH SONG LYRICS from Spanish folklore from famous RTVE archive Best way to learn new vocabulary and consolidate tenses. SPECIALLY pronunciation. Each song is from a different year in Spain’s historical context. Bilingual Spanish/ English lyrics to help in the understanding and memory of verses.

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Learn Spanish singing song lyrics a cantar y aprender

GUESS WHO TYPE OF GAME Adivina lo que hago normalmente para cuidar del medio ambiente ¿Normalmente separas los desechos? ¿Normalmente reciclas? ¿Normalmente evitas el alto consumo ? ¿Normalmente intentas consumir menos? ¿Normalmente intento reutilizar o reparar cosas? extension: https://www.flickr.com/photos/dianahidalgo/6855938499/lightbox/

No queda= I’ve run out of No hay= there is/aren’t any… Me falta=falta= no tengo= to be missing Me hace falta= necesito = I need. Me falta jabón= I have no soap Me hace falta jabón= I need soap Agua caliente solo fría= hot water only cold Es demasiado pequeña= it is too small El aire acondicionado/la calefacción = the air conditioning / heating Debe llamar a seguridad= you must call security El váter/aseo= the loo Quiero de mejor categoría= I want an upgrade Puede llamar a un técnico= can you call a technician Los empleados son antipáticos= The staff members are nasty. La comida es asquerosa= the food is disgusting No quiero volver a este hotel= Id o not want to come back to this hotel No puedo callarme , esto es inaceptable. I cannot keep quiet, this is unacceptable Hay una averia en el baño. There is a fault in the bathroom. El secador está averiado, no funciona. The hairdryer is faulty. It doesn’t work. Hay un problema con la reserva. There is a problem with your booking El cristal está roto. The glass has broken La nevera está estropeada. the freezer has broken down Quiero un reembolso= I want a refund Debe calmarse= you must calm down No se altere= Do not get angry. Tiene remedio= There is a solution Le solucionaré el problema= I’ll solve the problem No vale para nada/ la pena= it is worthless/a waste

Find the Spanish meanings Map of modal verbs I can’t stop it doesn’t let me I give up/stop I mustn’t I must I can’t I am not able I can I am able to Please lend me … I wouldn’t let I would let I shouldn’t I should I am not to Do I have to? May I? Could I ? I am not allowed Not allowed Do they allow Do’s… Mind to Don’ts… Avoid to It is allowed It is ok to possible

verbos modales ejercicios poder deber dejar de estar permitido and the different meaning of the modal verbs.

¿De dónde eres? ¿Dónde está tu ciudad natal? eres extranjero o del país ¿ dónde naciste?¿ Cuál es el lugar de nacimiento? ¿ dónde vives actualmente?¿ Cuál es el lugar de resicencia? ¿Cómo pasa tu tiempo libres? Que haces en tu tiempo libre? ¿Pasas tu tiempo libre en casa o fuera? ¿Pasas tu tiempo libre para relajarte o hacer deporte? ¿En qué trabajas? ¿En qué sector trabajas? En artesanía o industria, en servicios o en explotaciónes

Actividades para usar la concordancia entre objeto y adjetivo de tamaño. Animales para ordenarlos: Tucán Hormiga Hipopótamo Pollito Mapache-raccoon Canguro (babysitter) Pez Rana Lobo Búfalo Lobo maríno gallina

Describe what type of family you have. only child, homoparental or monoparental, etc… Describe what type of family environment there is. Pets, Relatives, Marital status, group of friends and reason for them.

structures needed how to make the conditional tense of a given verbs = inf + ía, ías,ía,íamos, íais,ían how to make the imperfect subjuntive of a given verb= root"they form preterite" +a,as,a,amos,aís,an eg tener — tuvieron- tuvier/a,as

The aim of the game is to guess your partner’s chosen greeting, farewell , feelings or the need to introduce yourself or asking questions. Choose a shape and a colour , off you go. SALUDOS y DESPEDIDAS memorise guess game Spanish greetings goodbyes In pairs , you ask your partner one of these questions: ¿Te despides? - Is this your farewell ? ¿Saludas?- Are you greeting? ¿Preguntas?- Are you asking? ¿Estás bien?- are you OK? ¿Estás mal? are you not well? ¿Eres conocid@? - Do I know you? The aim of the game is to guess your partner’s chosen greeting, farewell , feelings or the need to introduce yourself or asking questions. the use of ser and estar is not introduced but it is used estar means to be not forever or to be for a while. ser means to be forever or for a long time This game could be used as a dialogue composition game using this questions; Saludo: hola , Buenos días,… Pregunta 1: ¿Qué tal? Respuesta 1: muy mal,… , muy bien Pregunta 2 : ¿Por qué? Respuesta2: estoy enfermo, … , estoy feliz Pregunta 3:¿ y tú? This game could be used as a colour and shape guess game using this questions ¿Es verde? and the other colours. azul, morado, naranja, amarillo, rojo ¿Es un cuadrado? and the other rectángulo, círculo, triángulo

Measuring Energy Stores with examples and calculations visual explanation when is work done Examples for the understanding of Potential to Kinetic energy transfers and vice versa Examples for the Chemical food and Chemical respiration stores whilst at rest and from Chemical respiration to kinetic and back to rest . Describing thermal stores as a lost energy to the surroundings and unrecoverable but useful to the body to keep warm. Summary notes.

This resource is used to explain the equivalent expressions of ser / estar + adjectives to the tener + noun expressions Whenerver a genderless adjective is used the article : un or una is used. el or la could have been used instead.

Choose a shape and a colour. Guess by asking questions? Est-ce qu’il/elle négatif/ve, mauvais/e, etc…

PARA IF U R HOPE for ,(in order )to ,towards Intended use ( ¿para qué sirve? Or ¿para cuántos es ?)) Future deadline (¿para qué fecha/sesión es?) or period of time (¿para qué periodo de tiempo ?) Unexpected or not Comparison( Para malo, el diablo! Para ser tímido,canta muy bien) Recipient (¿para quién es?) Heading towards Destination( ¿para qué dirección va?) One’s point of view, personal ability or audience aimed at ( ¿para el parecer de quién?) Purpose/reason to do it (¿para hacer qué?) Employment (¿para quién trabajas?) POR IF People GAVE TAPAS In their place, replacing them , mistaken for a person Fetch go for a … Per person ratio,distribution or measurement ( an hour) Gratitude ( thanks for) Along a route Via means of transport used Exchange for, swap , replace Through , out of the window , through the door Author made by, Price you pay for a thing or person Across an area. worldwide, across the country, along the park Support , favour of, motive (toast to the country)

ACTIVIDAD 3 DIBUJAR LAS CARAS QUE FALTAN CON FRASES SKILL 3 : SEMEJANZA Y SIMILITUDES SAME OR DIFFERENT THE SAME ______ AS HIS/HER La cara de ____ tiene los mismos ojos que su EL MISMO _____ QUE SU LA MISMA ______QUE SU LOS MISMOS ______ QUE SU LAS MISMAS _____ QUE SU DIFFERENT _____ THAN HIS/HER EL _______ DIFERENTE QUE SU LA _______ DIFERENTE QUE SU LOS_______ DIFERENTES QUE SU LAS_______ DIFERENTES QUE SU ACTIVIDAD 4 ADIVINAR QUIÉN ES QUIÉN