Una invitación de cumpleaños que podemos usar para trabajar la fecha y la hora con nuestros alumnos y alumnas de primaria.

Plantilla que indica la información que hay que decir al describir una foto. Usada en GSCE foundation tier Usada en Year 8 y 9, para acostumbrar a los estudiantes a este tipo de actividades. Sobre todo a final del curso, cuando terminamos el libro de texto.

Fabulosa ficha de dos hoajas para trabajar el tiempo y las estaciones. De forma visual se representa el tiempo y las estaciones, seguido de actividades para poner en práctica lo aprendido. Incluye actividad de escribir y hablar.

Ficha para una sesión de 45 minutos. (Podemos alargarla con otras actividades) Una ficha muy atractiva e intuitiva para trabajar los colores con alumnos de educación primaria. Para trabajar la ficha primero hemos de ver los colores, quizás en un power point o en la misma ficha. A mi me gusta trabajar la pronunciación de los colores haciendo variaciones de voz y speed que los alumnos deben imitar. Después pregunto al azar, ¿de qué color es…? y señalo un objeto. A continuación podemos responder las preguntas de la ficha. Por último escribimos cuál es nuestro color favorito. Si queda tiempo, el alumnado puede ponerse en pie y andar por la clase, preguntándole a sus compañeros ¿Cuál es tu color favorito? Y que apunten en una hoja el nombre y el color favorito de la persona. La profesora puede preguntar ¿Cuál es el color favorito de Ana? y todos nuestros estudiantes responden.

Una ficha de trabajo muy divertida y creativa donde no sólo aprendemos las partes de la cara y sus características. También tenemos presente la formación del masculino, femenino y plural. Además es muy visual lo que ayuda a la memorización de vocabulario. Nos describimos a nosotros mismos y después ¡dibujamos! las caras de personajes famosos, pero siguiendo las instrucciones que se indican. ¡Espero que os sea útil!

Primary School level/Beginner Aprendemos vocabulario básico del tiempo en español. Además practicamos los días de la semana y decimos qué tiempo hace en cada día. Una ficha de trabajo con elementos visuales que facilitan el aprendizaje, seguido de actividad de escritura guiada + actividad autónoma. Podemos terminar la clase preguntando el tiempo que hace por parejas.

Worksheet para trabajar las partes de la cara de forma intuitiva y visual. De más básico a más complejo: ayuda visual, letras, palabras y frases. Utilizado en alumnado de Primary School, desde los 6 años.

Esta ficha está dedicada a las emociones. Se puede trabajar en Year 7 o en Primary, en cursos superiores. Emociones I Empezamos con el vocabulario, ilustrado con imágenes para facilitar la memorización. Después trabajamos la escritura y la traducción fácil de ese vocabulario. Ahora es el momento de usar nuestra intuición y adivinar el significado de frases más complejas. Emociones II Recuero del vocabulario con actividad de unir las palabras español/inglés. Vemos unos dibujos y leemos unas frases. Contestamos a las preguntas. Por último, usamos nuestra creatividad. Debemos de dibujar lo que la frase nos está indicando.

Una ficha de trabajo visual y efectiva a la hora de enseñar el vocabulario de los miembros de la familia. Introducción visual de los miembros de la familia. Lectura de frases para añadir nuevo vocabulario: suegro, suegra, cuñado, cuñada, yerno, nuera… Ejercicio de traducción. Dibujo de representación de árbol de familia acorde al texto. Lo he usado en Year 7, 8 y 9.

Plantilla para ser usada como guía en la preparación oral o escrita de la rutina diaria. Estructurada de forma fácil para ayudar al alumnado a crear su rutina. Incluye vocabulario plus para incrementar el nivel y la calidad en el speaking skills.

Ayuda visual para recordar el vocabulario y la estructura de la rutina diaria. Además se incluyen frases de comienzo, adverbios de frecuencia y conectores para que enriquezcan sus expresiones. Incluye también una actividad de “writing” guiada en la segunda página para que nuestro alumnado escriba su rutina, siguiendo el modelo.