8 Instagram templates with a range of activities such as bingo, checklists, right or left, yes/no and open questions/answers to work on the topic of school: subjects, school stationery, afterschool activities and clubs, uniform, lunch time and what you did in school. You can use them online but they are also perfect to give as starter, plenary, extension tasks or even rewards! They are very colourful and follow the format that your students are used to seeing in social media. 8 Plantillas de Instagram con una serie de actividades como bingo, checklists, izquierda o derecha, sí/no y preguntas abiertas para trabajar el tema del instituto: asignaturas, material escolar, actividades extraescolares, el uniforme, la hora de comer y qué hiciste en el insti. Se pueden usar en línea pero también son perfectas como starters, plenos, extensiones o incluso premios. Son súper coloridas y siguen el formato que tus estudiantes están acostumbrados a ver en las redes sociales.

A visual magazine style mini test comprising 10 questions to make students reflect on the importance of learning languages. No matter what their answers are, with this mini quiz they will always find reasons to continue to learn a language! Perfect to boost engagement during the options process for both prospective Key Stage 4 and A Level students. Available in Spanish and English to best suit their linguistic level. Un mini test inspirado en las revistas que incluye 10 preguntas para que tus estudiantes reflexionen sobre la importancia de aprender idiomas. No importa cuáles sean sus respuestas, ¡con este mini test encontrará razones de sobra para continuar aprendiendo una lengua! Perfecto para promocionar los idiomas durante el proceso de elegir sus optativas. Disponible en español e inglés.

The most complete revision material to prepare your students for the writing and speaking exam. It includes an overview of all tenses including the subjunctive, with the rules on how to form them, most common irregular verbs, examples and time frames linked to each tense. It also includes a list of connectives, adverbs, prepositions, negatives, intensifiers and useful questions. It is also great to revise key vocabulary in preparation for listening and reading! + NOW UPDATED VERSION TOO that includes all the above + reflexive verbs in the three main tenses,comparisons, ‘ser’ vs ‘estar’ and Direct Object Pronouns. There is also a ‘my notes’ section to make any important annotations to do with grammar/vocabulary. El recurso de repaso más completo para desarrollar las destrezas escritas y orales de tus alumnos. Incluye un repaso de todos los tiempos verbales y del subjuntivo, con los pasos para formarlos, los verbos irregulares más comunes, ejemplos y expresiones temporales relacionadas con cada tiempo. También incluye una lista de conectores, adverbios, preposiciones, partículas negativas, intensificadores y pronombres interrogativos. Un material fantástico también para preparar actividades de escucha y lectura. AHORA TAMBIÉN CON UNA VERSIÓN ACTUALIZADA que incluye todo lo anterior + verbos relfexivos en presente, pasado y futuro, estructuras comparativas, “ser” vs “estar” y los pronombres de objeto directo. Además hay una sección llamada “Mis apuntes” para anotar cualquier aspecto relacionado con la gramática o el vocabulario.

A worksheet to celebrate the women that surround us. It is focused on descriptions and includes a bank of vocabulary covering: female family members/friends, adjectives and higher structures to describe inspiring people. Students are also provided with a writing frame to scaffold their piece of writing. Perfect to celebrate International Women’s Day, but also as a task to cover personality descriptions within the GCSE course. Una ficha para celebrar a las mujeres que nos rodean. Se centra en las descripciones e inlcuye un banco de vocabulario que cubre: miembros femeninos de la familia/amigas, adjetivos y estructuras completas para describir a esas personas inspiradoras. Los estudiantes también encontrarán una plantilla de escritura con frases hechas para guiar su redacción. El material perfecto para celebrar el Día Internacional de la Mujer, pero también para asignarlo como una tarea de escritura que cubra las descripciones de personalidad.

A worksheet to learn/review Spanish vocabulary related to Christmas whilst enjoying the song ‘Chocolate y caramelos’ by David Rees. It includes a range of tasks to cover vocabulary on food, clothes, jobs and other words that come up when thinking of this festive period. A different way to develop their lexical understanding. Answers are included, which makes it suitable for remote learning too. Una ficha para que tus estudiantes aprendan/repasen el vocabulario en español relacionado con la Navidad mientras que disfrutan de la canción “Chocolate y caramelos” de David Rees. Incluye un abanico de tareas que cubren los temas de la comida, la ropa, los trabajos y otros campos léxicos que surgen cuando pensamos en este periodo festivo. Una forma diferente de desarrollar su competencia léxica. Las respuestas están incluidas, lo que hace este material perfecto para el aprendizaje remoto también.

5 different templates for your students to write recipes in Spanish. They need to include the name of the recipe, the ingredients and the elaboration process as well as the level of difficulty, the amount of servings or the time it takes to prepare it. A lovely writing task and a fantastic way to encourage them to discover the gastronomy of Spanish speaking countries. 5 plantillas diferentes para que tus estudiantes escriban recetas de cocina en español. Tienen que incluir el nombre del plato, los ingredientes y el proceso de elaboración, así como el nivel de dificultad, el número de raciones o el tiempo de elaboración. Una actividad de escritura ideal y una forma fantática de motivar a tus alumnos para que descubran un poquito má sobre la gastronomía de los países hispanoablantes.

A worksheet designed to practise writing. Students have to answer four bullet points about relationships and include the three main tenses together with opinions. It includes a starter on idioms to boost students’ range of language as well as sentence starter to help them structure their writing. Answers included. Una ficha diseñada para practicar las destrezas escritas. Los estudiantes tienen que contestar cuatro puntos sobre las relaciones e incluir los tres tiempos verbales principales junto con opiniones. Incluye una actividad de calentamiento sobre expresiones idiomáticas para desarrollar la variedad lingüística de los estuidantes. También hay frases para ayudarles a estructurar su texto. Soluciones incluidas.

A fun activity to drill ‘Free time’ vocabulary whilst developing translation skills from Spanish into English. Based on the game ‘One pen One die’ (‘Games for Teaching Primary French’ by Danièle Bourdais and Sue Finnie), where pupils compete to be the first one to finish all the translations. Here is how to play: in pairs, students take turns to roll the die to decide who goes first. Whoever gets a six starts translating whilst the other person rolls the die to try and steal the pen by getting another six. When they get it, they shout ‘¡Para!’ (Stop!) and ‘steal’ the pen off their partner to start translating. The person who just lost the pen starts rolling it to get number six to steal it again. The winner is the pupil who finishes the translations first. Prompt your students to think of their translation whilst rolling the die so they are always on task! It can also be played online with a virtual die. The PowerPoint includes two differentiated worksheets on Free Time and an adaptable template too to suit the topic being studied as well as to the students’ needs and level. Una actividad muy divertida para consolidar vocabulario y practicar la traducción basada en el juego “One pen One die”. Los estudiantes compiten para ser el primero en terminar una serie de traducciones dadas. Se juega así: en parejas, los estudiantes se turnan para tirar el dado y decidir quién empieza. La persona que saca un seis primero comienza a completar las traducciones de la ficha y, a la vez, la otra persona continúa tirando el dado para poder “robarle” el boli a su compañero. Cuando saca un seis, tiene que gritar “¡PARA!”, le “roba” el boli a la otra persona y se pone a traducir. El estudiante que acaba de perder el boli empieza a tirar el dado para sacar el número seis y “robarlo” de vuelta. El ganador es la persona que completa la traducción antes. ¡Anima a tus estudiantes a pensar en la traducción mientras están tirando el dado para que no se distraigan! También se puede jugar en línea con un dado virtual. El material incluye dos fichas diferenciadas sobre el tiempo libre y una plantilla adaptable para que crees las traduciones según las necesidades y el nivel de tus alumnos.

A set of five different rewards cards for Spanish students with different targets: homework, effort, participation, extra work and a general one. A fantastic way to motivate your students. Don’t forget to leave a review if you like them! :)

Template for a weekly revision plan for MFL students. Designed to encourage students to do independent work and revision, helping them with their organisation and time management. It allows students to ‘tick’ each box once they have completed each section. It is visual and easily adaptable to suit other subjects/ your class!

The perfect powerpoint to prepare your students for their writing Spanish paper, both Foundation and Higher. 25 slides that include guidance on how to complete the test successfully, as well as vocabulary and grammar practice for the most common topics and bullet points. Model answers and practice are also included for translation, picture description, crossover and higher questions. ¡Buena suerte! :)

A while ago we had the opportunity to participate in a Webinar about the need to decolonize the curriculum and we met Maud Waret (you can find her on Twitter as @profprofmfl). Listening to her was extremely inspiring, and from that moment on have been trying to make our lessons and resources as inclusive as we can. Although we have a long way to go, from our position of privilege we strive to make all students feel represented and included. Our classes are becoming more diverse, and that is something we should celebrate. The vast majority of textbooks and resources that we know about the topic of descriptions do not include enough vocabulary to allow all students to describe themselves, their friends or their family. And that’s why we felt the need to create this resource (thanks Maud for your advice!). At the moment we only have it in Spanish, but we would like to do it in other languages as well, would you be interested? Hace un tiempo tuvimos la oportunidad de participar en un webminario sobre la necesidad de descolonizar el currículum educativo y conocimos a Maud Waret (podéis encontrarla en Twitter como @profprofmfl). Escucharla fue extremadamente inspirador, y a partir de aquel momento nos pusimos manos a la obra para intentar hacer nuestras clases y recursos más inclusivos. Aunque nos queda mucho camino por recorrer, desde nuestra posición de privilegio nos esforzamos para que todos los estudiantes se sientan representados e incluidos. La gran mayoría de libros de texto y recursos que conocemos para el tema de las descripciones no incluyen suficiente vocabulario como para permitir que los estudiantes puedan describirse a ellos mismos, a sus amigos o a sus familiares. Y de ahí surgió la necesidad de crear este recurso (¡gracias Maud por tus consejos!). De momento lo tenemos sólo en español, pero nos gustaría hacerlo en otros idiomas también, ¿te interesaría?

A board game to revise key grammar and vocabulary whilst having fun. The squares are organised according to the following categories: Grammar Vocabulary Translation False friends The teacher needs to divide the class in groups of 3-5 people and nominate someone as ‘the master’. There is a numbered answer sheet for all questions (chuleta) that the ‘master’ will use to test their classmates’ knowledge. Each number matches one card. Students roll the die and move their counter, then grab the card they have landed on and answer the question/task. If they get the question right, they stay in that square. If not, they need to go back to the previous one. There are also special squares that make pupils go forward or backwards. The winner is the person who reaches the end first. Students will need a die and counters. Un juego para repasar la gramática y el vocabulario en español mientras tus estudiantes se divierten. Cada casilla se una de las siguientes categorías: Gramática Vocabulario Traducción “Falsos amigos” El profesor divide la clase en grupos de 3 a 5 personas y nomina a una persona como “el máster”. Hay una hoja numerada con las respuestas (la chuleta) que el “máster” usará para comprobar las respuestas de sus compañeros. Cada número se corresponde con una de las tarjetas. Si dan la respuesta correcta, se quedan en esa casilla. Los estudiantes lanzan el dado y mueven su ficha, después cogen la tarjeta en la que hayan caído y responden la pregunta/tarea. Si no, tienen que volver a la anterior. También hay casillas especiales que hacen que los estudiantes avancen o retrocedan. El ganador es la persona que llegan al final primero. Los estudiantes necesitarán un dado y fichas para moverse por el tablero.

Two different postcards to describe a past holiday in Spanish whilst drilling the present perfect: one about a holiday spent travelling and another one spent at home. The front side of each postcard includes a multiple choice activity that can be used as scaffolding/vocab bank to write the message on the back or as a trapdoor-style activity. Perfect to revise the present perfect and practise reading, writing and speaking skills. Dos modelos de postal para describir unas vacaciones pasadas mientras se pratica el pretérito perfecto compuesto: un modelo para hablar de viajes y otro para tratar unas vacaciones pasadas en casa. La parte frontal de cada postal incluye una actividad de selección multiple que puede usarse como apoyo/banco de vocabulario para escribir en la parte trasera o como una actividad para desarrollar la expresión oral (un estudiante hace sus elecciones y el otro tienen que ir leyendo para adivinarlas). El material perfecto para trabajar el pretérito perfecto compuesto así como la lectura, escritura y expresión escrita.

This is an activity that we’ve created after seeing this ingenious comic strip from @precariada It is perfect to brainstorm and learn or revise vocabulary about global problems in Spanish as well as to get your students to think and discuss about their ideas. Can be used as a starter or plenary. We’d love your feedback, please don’t forget to leave a review!

A tracker sheet to help your MFL A Level students choose the topic, narrow it down, organise the content and prepare their Independent Research Project. A very complete outline with guidance to help them devise a structured plan of their presentation including sources and reasons to support their choice. JPEG and PDF versions available. If preferred, the JPEG version could be easily embedded into a PPT presentation so students can add information electronically. It would be advisable to print the document into A3 format to allow students to include more information.

Great and visual poster for students to understand teacher commands in Spanish. It also includes a set of common questions and phrases to communicate in the target language. Dowload it now for free!

A puzzle to learn and/or practise the vocabulary on places in town in Spanish. Perfect for primary and KS3 lessons and after school clubs. A nice way as well to revise key GCSE vocabulary on Local Area. Fun to play at home too! All you need to do is print, cut and play! Un puzzle para aprender o repasar el vocabuario en español sobre los lugares/edificios en una ciudad. Perfecto para alumnos de infantil y primaria, pero también para alumnos adolescentes y adultos que estén aprendiendo a describir su ciudad. ¡Genial también para jugar en casa! ¡Sólo hay que imprimir, recortar y empezar a disfrutar!

Updated version of our speaking booklet for Spanish GCSE students with lots of practice opportunities. It covers the three parts of the Speaking exam and it has been adapted for different exam boards (AQA and Edexcel). It includes a page with information about the exam (format, duration of each task, instructions and advice, etc.) as well as the different themes and topics covered. It also offers an opportunity to practise role plays and photo card description. Questions for General Conversation provided (organised by modules - VIVA GCSE book) and space for them to write their final answers. Learning mat with idioms organised by topic at the end as well as some key phrases such as opinions and intensifiers. The most organised way to prepare your students for the speaking exam!

A book insert/poster for students + individual display posters to get students using the Spanish in class when giving answers. It includes 6 key phrases that are often used in lessons.