A-level Speaking game to review content

GAME TO REVIEW CULTURAL CONTENT WITH A-LEVEL STUDENTS

Listillo: the game to see how much they know about hispanic culture.

It includes:

• 27 cards
• 9 blank cards to create more with the students
• Instructions in Spanish and English

Content

The cards are about the topics of A-level (Y12 and Y13): regional identity (festivals and gastronomy), idols (role models, inspiring people, politicians, singers, celebrities), dictatorships and the Spanish Royal family, traditional and modern values (types of families), cultural heritage (artists and monuments), review of expressions to give opinion or express contrast, etc.

How to play

• A student picks a card and keeps it to themselves.
• The student thinks about how many items of that category he/she can list.
• The student chooses his bid.
• Example: (Spanish speaking countries)* 6!*
• The student on the right (who doesn’t know the category) has two options:
• To make a higher bid (7 in this case)
• To challenge the previous student to name 6 items of the unknown category. ¡Te reto!
• Continue playing in this way for as long as students make higher bids.
• When a student challenges the previous student, the category is revealed.
• The student that has been challenged has to list as many items as he/she said.
• If the student can do it, he/she gets a point.
• If not, the challenger gets a point.

Perfect to review content throughout the academic year or before the final exams.

**JUEGO DE REPASO A-LEVEL

CULTURA HISPANOHABLANTE**

Listillo: el juego para comprobar cuánto saben de cultura hispánica

Incluye:

• 27 tarjetas de juego
• 9 tarjetas en blanco para crear nuevas con los alumnos
• instrucciones en inglés y español

¿Qué contenido tiene?

Las tarjetas tratan temas de A-level (Y12 y Y13) como identidad regional (festivales y gastronomía), ídolos (figuras inspiradoras, políticos, cantantes), dictadores y familia real, valores tradicionales y modernos (tipos de familias actuales), patrimonio cultural (artistas y monumentos), repaso de expresiones de este nivel (dar opinión o expresar contraste), etc.

¿Cómo jugar?

• Un alumno coge una tarjeta y la lee él solo.
• El alumno piensa cuántos ejemplos de la categoría de la tarjeta es capaz de nombrar.
• Dice ese número. Ejemplo: (Cantantes hispánicos) 6
• El alumno de la derecha (desconoce la categoría) tiene dos opciones:
• Decir 7
• Retar al compañero para que mencione 6: Te reto!
• El juego continúa mientras los alumnos hacen apuestas mayores.
• Cuando un alumno reta a otro, se revela la categoría.
• El alumno retado debe nombrar tantos ejemplos como había apostado.
• Si consigue hacerlo, conseguirá un punto.
• Si no consigue hacerlo, el alumno que le ha retado consigue un punto.

Diseñado para cursos de B1/B2 / A-level