The perfect resource to boost your GCSE students’ grades. A learning mat including a range of over 60 complex structures and pieces of creative language to add variety to their writing and speaking. The utterances are organised around grammar. However, the categories are labelled in a student friendly language to motivate them to use them in their exams. The pack includes translation practice (with answers) to consolidate the use of the phrases. Perfect for both Higher and Foundation pupils.

A worksheet based around La Tomatina festival, included in the GCSE theme of Identity and Culture. A fun way to work on the vocabulary this festival involves together with a focus on question words through reading. Pupils will also practise verbs to express obligation with a gap fill about the rules in La Tomatina. Answers included! The perfect way to either introduce this festival or reinforce different skills by revisiting it. Great for a cover lesson too.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 1 ‘'Mis aplicaciones favoritas’ from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to talk social media and apps. They will also learn/review how to use the preposition ‘para’ to express purpose. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. They will also learn about idioms. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre las redes sociales y las aplicaciones. Con este recurso también aprenderán cómo usar la preposición “para”. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. También aprenderán sobre expresiones idiomáticas. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet (with answers included) to teach/ reinforce the vocabulary around the topic of cinema together with opinions and justifications. Perfect to raise cultural awareness as it is based around the Goya awards and some of the winning films over the years. Suitable for both KS3 and KS4. Great for a cover lesson too! Ficha (con soluciones incluidas) para aprender o repasar vocabulario sobre el tema del cine, opiniones y justificaciones. Está basada en los premios Goya y algunas de las películas ganadoras de los últimos años. Es perfecta para promover el conocimiento e interés por la cultura española.

A worksheet to learn/reinforce the use of key verbs to describe schools both in the imperfect and present tenses in Spanish. This resource includes a vocabulary activity with a variety of phrases and structures to describe any type of school. Pupils are presented with the imperfect and present tenses of key verbs like ‘tener’ or ‘haber’ in the third person as well as with higher structures such as subjunctive constructions. The range of tasks develop reading comprehension and translation skills. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’. Since the worksheet includes answers, it is the perfect work for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar el uso de verbos clave a la hora de describir su centro de enseñanza tanto en el pasado como en el presente. El material incluye una actividad de vocabulario en la que el alumno puede aprender una variedad de estructuras que se adaptan a cualquier tipo de colegio. Asimismo, hay una sección de gramática que presenta cómo usar verbos clave tales como “tener” tanto en el imperfecto como en el presente en la tercera persona. Tus estudiantes desarrollarán sus habilidades de lectura y traducción. Además hay retos para aquellos que terminen antes. Dado que las respuestas están en una segunda página, este recurso se puede utilizar para el autoaprendizaje en casa o en el mismo centro.

A worksheet to learn about two successful female sportspeople in Spain: professional football player Salma Paralluelo and athlete Ana Peleteiro whilst learning/reinforcing vocabulary on the topics of free time/role models. Students will practise all four skills (listening, speaking (photocard description), reading and writing). The perfect resource to celebrate Black History month within the topic of school. All answers are included so that students can check their progress and selfmark their work. Una ficha para aprender sobre dos deportistas españolas con una trayectoria fructífera: la jugadora de fútbol profesional Salma Paralluelo y la atleta Ana Peleteiro mientras que aprenden/repasan el vocabulario sobre los temas del tiempo libre/ los modelos a seguir. Los estudiantes practicarán las cuatro destrezas (comprensión oral y escrita y la expresión oral y escrita). Incluye todas las respuestas para que los estudiantes puedan evaluar su progreso y autocorregir su trabajo.

A worksheet on the topic of the Arab influence on Spanish culture, including language and gastronomy. It includes a translation text followed by a vocabulary task and reading comprehension activities. Answers included.

A worksheet based around Unit 1 ‘¿Cuántas personas hay en tu familia?’ from Viva 1’s Module 4 ‘Mi familia y mis amigos’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary on extended familiy members, numbers up to 100 and the verb ‘tener’ to express age. With this resource students will practise translation and reading as well as numeracy skills. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario sobre la familia, los números hasta el 100 y el verbo “tener” para hablar sobre la edad. Con este recurso los estudiantes practicarán la traducción y la lectura. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: Describe a un buen amigo tuyo / una buena amiga tuya. ¿Te llevas bien con tu familia? ¿Por qué (no)? Describe a una persona de tu familia. ¿Quiénes son más importantes, tus amigos o tus padres? ¿Por qué? ¿Cómo es un buen amigo / una buena amiga? ¿Qué planes tienes (con tus amigos) este fin de semana? ¿Qué aplicaciones usas para estar en contacto con tus amigos y con tu familia? ¿Estás enganchada a tu móvil? ¿Qué piensas de las redes sociales? ¿Qué te gusta leer? ¿Por qué?

A game to create a range of physical descriptions (face, hair and eyes) and write about them. It includes a set of 32 different hair styles (including hiyabs), a range of eyes, moustaches, beards and glasses. Available in Spanish, French, German and English. If you are using the Spanish version, check this learning mat for vocabulary: https://www.tes.com/teaching-resource/resource-12949727 You can see the resource in more detail on this video: https://www.instagram.com/reel/C4vzIE6t68F/?igsh=MXM3OWUyYW1yeXV1OA== A while ago we had the opportunity to participate in a Webinar about the need to decolonize the curriculum and we met Maud Waret (you can find her on Twitter as @profprofmfl). Listening to her was extremely inspiring, and from that moment on have been trying to make our lessons and resources as inclusive as we can. Please, let us know if we have missed anything!

A lovely Power Point presentation to use during the first lessons with your classes. It includes slides with teacher presentation, vocabulary for introductions, seating plan, rules and expectations, book information, classroom language and commands, speaking activities and games, a quiz and objectives for the year ahead. Ready for you to adapt it to your group! UPDATED version added to adapt to the new Covid-19 guidlines Una presentación para usar en la primera clase que tengáis con vuestros grupos. Hay plantillas que podéis adaptar y completar a vuestro gusto (reglas, actividades, cuadernos, presentaciones, juegos de cultura general, objetivos para el nuevo curso y todas esas cositas de las que se habla el primer día con los grupos nuevos) Ahora también la versión ACTUALIZADA para seguir las nuevas pautas por el Covid-19.

A worksheet based around Unit 2 ‘¿Qué tipo de persona eres?’ from Viva 1’s Module 1 ‘Mi vida’. A worksheet designed to teach or reinforce the necessary vocabulary and structures to describe people’s personality. It also includes an explanation about adjectival agreement in Spanish and the verb ‘ser’ in all its forms. With this resource students will practise reading and translation skills. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario y las estructuras necesarias para describir la personalidad de uno mismo y otras personas. Incluye una explicación sobre la concordancia adjetival y el verbo “ser”. Con este recurso los estudiantes practicarán la lectura y la traducción. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s punto de partida 2 from module 8 ‘Hacia un mundo mejor’. It includes a range of activities for students to learn/secure their understanding of vocabulary to talk about food and their diet in Spanish. They will also learn/review how to use verbs and phrases followed by an infinitive to talk about eating habits/healthy eating . Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Support and challenges are provided to cater for all abilities. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para hablar sobre la comida y su dieta. Con este recurso también aprenderán a usar estructuras seguidas de infinitivo para hablar de hábitos alimenticios/ una dieta sana. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

The classic Snakes and Ladders game adapted to drill the most recurrent questions for the new Spanish GCSE Role Play. Each square is link to a set of cards (12 per category) and students must answer/ask the pertinent bullet point to have the next go. Unexpected questions (!) and question formation (?) are also included. The perfect way to make revision fun with your classes this and the upcoming years!

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 5 ‘Relaciones’ from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to describe their relatioship with other people. They will also learn/review how to use reflexive verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir su relación con otras personas. Con este recurso también aprenderán cómo usar los verbos reflexivos. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based around Unit 1 ‘¡Hotel catástrofe!’ from Viva 3’s Module 2 ‘Oriéntate’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary and grammar on jobs. With this resource students will practise reading and translation whilst practising how to use ‘tener que’ in the present tense for the ‘I’ form. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha para enseñar o reforzar el vocabulario y la gramática para hablar sobre los trabajos. Con este recurso, los estudiantes practicarán la lectura y la traducción a la vez que practican el uso de ‘tener que’ en la primer persona del singular. El hecho de que las soluciones estén inlcuidas hace que este recurso sea perfecto para el autoaprendizaje tanto en el centro de enseñanza como en casa.

The perfect resource to introduce/reinforce the preterite tense within the theme of school. This worksheet includes a step by step explanation on how to form the preterite tense of regular verbs as well as the conjugation of three key irregular verbs: ‘ser’, ‘ir’ and ‘hacer’. Pupils can then practise how to form it through translation and fill in the gap tasks. Besides with this resource pupils will learn/review time phrases used with the preterite tense and apply all this knowledge when describing a photocard and answering a question about the past. Challenges are also included for more able students, which include the use of idioms to talk about school. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. El recurso perfecto para introducir/consolidar el pretérito en torno al tema del colegio. Esta ficha incluye una explicación paso a paso sobre cómo formar el pretérito de verbos regulares así como la conjugación de los verbos irregulares ‘ser’, ‘ir’ y ‘hacer’. Los estudiantes pueden entonces practicar cómo formarlo a través de actividades de traducción y de rellenar huecos. Además, con este recurso, tus estudiantes aprenderán expresiones temporales relacionadas con el pasado y usarán ese conocimiento cuando describan una foto y contesten una pregunta sobre el pasado. Hay un reto para aprender expresiones idiomáticas para aquellos alumnos que terminen antes. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

Worksheet on the topic of shopping. Perfect to introduce or reinforce the topic of clothes, prices in euros, opinions and connectives. Suitable for both KS3 and KS4. It includes vocabulary practice and reading and writing activities. Answers are provided so that it can be used in a cover lesson or/and students can check their answers. Ficha sobre las compras. Perfecta para introducir o repasar el tema de la ropa y los precios en euros. Repaso de opiniones y conectores. Incluye actividades para practicar vocabulario, lectura y escritura. Las soluciones están incluidas también.