Specialists in creating engaging, interactive and fun language learning resources for English, French , Spanish, German and Portuguese classes.
Exam preparation, conversation, reading & writing, speaking & listening, grammar & vocabulary.
ESL | ELE | FLE
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Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 2
Formato: La tarea consiste en leer un texto y responder a las preguntas de selección múltiple seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para extraer las ideas esenciales e identificar información específica en textos informativos simples.
Tipo de texto: Texto informativo de los ámbitos público y académico.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 2
Formato: La tarea consiste en leer un texto y responder a las preguntas de selección múltiple seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para extraer las ideas esenciales e identificar información específica en textos informativos simples.
Tipo de texto: Texto informativo de los ámbitos público y académico.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 3
Formato: La tarea consiste en relacionar los tres textos de entrada con preguntas o enunciados.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para localizar información específica en textos descriptivos, narrativos o informativos.
Tipo de textos: Anécdotas, información práctica de guías de viajes, experiencias, noticias, diarios, biografías, ofertas de trabajo…, del ámbito público.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 3
Formato: La tarea consiste en relacionar los tres textos de entrada con preguntas o enunciados.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para localizar información específica en textos descriptivos, narrativos o informativos.
Tipo de textos: Anécdotas, información práctica de guías de viajes, experiencias, noticias, diarios, biografías, ofertas de trabajo…, del ámbito público.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 2
Formato: La tarea consiste en leer un texto y responder a las preguntas de selección múltiple seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para extraer las ideas esenciales e identificar información específica en textos informativos simples.
Tipo de texto: Texto informativo de los ámbitos público y académico.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 5
Formato de la tarea: La tarea consiste en escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple, seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para reconocer información específica en conversaciones informales.
Tipo de textos: Conversación entre dos personas.
Extensión de los textos: Entre 250 y 300 palabras.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 3
Formato: La tarea consiste en relacionar los tres textos de entrada con preguntas o enunciados.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para localizar información específica en textos descriptivos, narrativos o informativos.
Tipo de textos: Anécdotas, información práctica de guías de viajes, experiencias, noticias, diarios, biografías, ofertas de trabajo…, del ámbito público.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 5
Formato de la tarea: La tarea consiste en escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple, seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para reconocer información específica en conversaciones informales.
Tipo de textos: Conversación entre dos personas.
Extensión de los textos: Entre 250 y 300 palabras.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 5
Formato de la tarea: La tarea consiste en escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple, seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para reconocer información específica en conversaciones informales.
Tipo de textos: Conversación entre dos personas.
Extensión de los textos: Entre 250 y 300 palabras.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 1
Formato: La tarea consiste en escuchar seis textos y responder a una pregunta de selección múltiple sobre cada uno de ellos seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para captar la idea principal en textos breves de tipo promocional o informativo.
Tipo de textos: Monólogos cortos: anuncios publicitarios, mensajes personales, avisos…, de los ámbitos personal y público.
The teacher describes a picture of the classroom. The students have to listen and draw the objects (classroom equipment) in the correct place.
Level: Elementary
Lexical requirements:
Classroom vocabulary
Prepositions of place
After reading the description of a classroom, students have to draw the objects (classroom equipment) in the correct place.
Level: Elementary
Lexical requirements:
Classroom vocabulary
Prepositions of place
Prepositions of place gap fill.
Students are presented with a picture of a classroom and have to complete the sentences with the appropriate preposition of place.
Level: Elementary
Words included:
Au-dessus
Sous
Sur
À gauche/droite
Derrière
Devant
Au milieu de
Entre
À côté de
The activity also revises classroom vocabulary.
Students first discuss images showing different aspects of life for refugees and asylum seekers.
Students then discuss & debate conversation questions relating to refugees and asylum seekers.
Target Skills:
Express opinions
Extend answers
Maintain a conversation
Elicit more information
Agree or disagree
Justify arguments
Students are presented with images of a family in different situations.
Students then discuss & debate conversation questions relating to the images and family problems in general.
This activity has mature themes and discretion is advised.
Target Skills:
Express opinions
Extend answers
Maintain a conversation
Elicit more information
Agree or disagree
Justify arguments
16 x printable speaking activities from the ESL Conversation Flashcards series.
Thematic discussion questions designed to encourage fluency & confidence in English
Ideal to use as an engaging warmer or as a dynamic speaking activity to finish a class.
Aimed at teenagers and adults.
Target Skills:
Express opinions
Extend answers
Elicit more information
Agree / disagree
Justify arguments
12 x activities related to classroom vocabulary and prepositions of place.
Level: Elementary
Contents:
Vocabulaire 1 : Fiches d’information
Vocabulaire 2 : Équivalence
Vocabulaire 3 : Le jeu du tableau blanc !
Vocabulaire 4 : Mots croisés
Vocabulaire 5 : Vocabulaire des objets de la classe
Vocabulaire 6 : Prépositions
Lecture : Lire et dessiner
Écoute : Écouter et dessiner
Parler 1 : Décrire et dessiner
Parler 2 : Questions en conversation
Rédaction 1 : Lettre
Rédaction 2 : Questions à réponse courte
Target Grammar:
Au-dessus
Sous
Sur
À gauche/droite
Derrière
Devant
Au milieu de
Entre
À côté de
Target Vocabulary:
Sac à dos
Gomme
Taille crayon
Livre
Trousse
Tableau blanc
Papier
Crayon
Ordinateur portable
Horloge
Règle
Ciseaux
Étagère
Dictionnaire
2 x writing activities focusing on classroom vocabulary and prepositions of place.
Level: Elementary
Worksheet 1: Lettre
Students are presented with a picture of a classroom and have to write a description using classroom vocabulary and prepositions.
Worksheet 2: Questions à réponse courte
Elementary writing prompts about the classroom and classroom vocabulary.
