School Sentence building blocksScaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Cuáles son los problemas globales más serios hoy en día? What are the most serious global problems of today? ¿Cómo se pueden solucionar los problemas? How can you solve the problems? ¿Cómo puedes mejorar el medioambiente? How can you improve the environment? ¿Qué opinas de los grandes eventos deportivos o festivales de música? What do you think about big sporting or musical events? En tu opinión, ¿son importantes las tradiciones y las fiestas? In your opinion, are traditions and festivals important? Háblame de un festival o una fiesta a la que te gustaría asistir. Talk to me about a festival which you would like to attend. Háblame de una fiesta aquí en Inglaterra que celebramos todos los años. Talk to me about a festival here in England that we celebrate every year.

A worksheet to introduce/revise the preterite and the vocabulary about birthday celebrations. This materials includes a range of tasks to widen your students’ range of vocabulary and develop their reading and translation skills. It follows ¡Viva! 3 Rojo’s Module 2: ‘Un cumpleaños especial’. Answers are included, which makes this resource is great for independent work both at home and at school. Una ficha para enseñar/repasar el pretérito y el vocabulario sobre las celebraciones de cumpleaños. Este material incluye una variedad de actividades para ampliar el vocabulario de tus estudiantes y para que desarrollen sus habilidades de lectura y traducción. La ficha sigue el libro ¡Viva! 3 Rojo. En concreto, el tema “Un cumpleaños especial”. Puesto que las respuestas a las tareas se incluyen en otra página, este recurso es genial también para trabajar de forma independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Punto de Partida 2 from Viva GCSE’s module 4 ‘Intereses e influencias’. Students will learn/review vocabulary to talk about type of TV shows. They will also learn/review how to form adjectives to describe them. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir y consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre diferentes tipos de programas de televisión. También aprenderán/ reforzarán cómo formar adjetivos para describirlos. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet about the Euros 2020/2021 to learn/review the present tense of both regular and irregular verbs in Spanish. Pupils will develop their reading skills with a focus on time phrases normally used with the present tense. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha sobre la Eurocopa 2020/2021 para aprender/reforzar el uso del presente en español de verbos regulares e irregulares. Los estudiantes también desarrollarán su comprensión lectora centrándose en expresiones temporales que seuelen aparecer con este tiempo verbal . Hay actividades extras para los que terminen antes. Las soluciones están incluidas, lo que hace este material perfecto para el autoaprendizaje o para que los estudiantes verifiquen sus respuestas tanto en clase como en casa.

A worksheet based on Viva GCSE’s Punto de Partida 2 from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to describe eyes and hair in Spanish. They will also learn/review the present tense of the verb ‘tener’. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir los ojos y el pelo. Con este recurso también aprenderán el presente del verbo “tener”. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet in Spanish to learn about Federico García Lorca’s life and work whilst developing reading skills. The perfect material to introduce the well-known author to your students. Answers are included. Una ficha completamente en español para aprender sobre la vida y obra de Federico García Lorca y desarollar la competencia lectora. El material perfecto para presentar al conocido autor a tus estudiantes. Incluye las respuestas.

An interactive presentation to drill the description of a photo in Spanish within the context of Christmas/celebrations. It includes 10 photos in total that cover a range of scenarios. All slides include sentence starters and vocabulary to cover PAL (people, action and location). There is a blank slide to add any photos/vocabulary needed to suit the level and needs of a particular class. Una presentación interactiva para practicar la descripción de fotos en español dentro de la temática de la Navidad/celebraciones. Incluye 10 fotos en total que cubren un abanico de escenarios. Todas las diapositivas tienen frases y vocabulario para cubrir PAL (personas, acción y lugar). Hay una diapositiva sin foto/texto para poder añadir los que se adecuen al nivel/a las necesidades de la clase en particular.

An A level worksheets to practise reading and writing skills on the topic of tourism. Particularly, this resource focuses in the growingly popular ‘glamping’ via an adapted 20minutos article. It has answers so that students can work independently.

A lesson or set of lessons (16 slides in total) that cover the passive, its uses and formation. Information is presented in a student friendly way. The grammatical explanations are drilled with a variety of exercises. This allows students to become familiar and feel confident using the passive and the passive reflexive successfully. A booklet is also provided so that they can take notes and complete the tasks as the lesson is taught. Answers for each task are included in the PowerPoint. Una clase o set de clases (16 diapositivas en total) que cubre la pasiva, sus usos y formación de una forma comprensible para los/as estudiantes. Las explicaciones gramaticales se refuerzan con ejercicios para practicar y asegurarse de que los/as estudiantes saben usar la pasiva y la pasiva reflexiva correctamente. También incluye un cuadernillo para que los/as alumnos/as puedan tomar notas y completar las actividades durante la clase. Las respuestas están incluidas en el PowerPoint.

The perfect resource to introduce/reinforce the preterite tense within the theme of school. This worksheet includes a step by step explanation on how to form the preterite tense of regular verbs as well as the conjugation of three key irregular verbs: ‘ser’, ‘ir’ and ‘hacer’. Pupils can then practise how to form it through translation and fill in the gap tasks. Besides with this resource pupils will learn/review time phrases used with the preterite tense and apply all this knowledge when describing a photocard and answering a question about the past. Challenges are also included for more able students, which include the use of idioms to talk about school. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. El recurso perfecto para introducir/consolidar el pretérito en torno al tema del colegio. Esta ficha incluye una explicación paso a paso sobre cómo formar el pretérito de verbos regulares así como la conjugación de los verbos irregulares ‘ser’, ‘ir’ y ‘hacer’. Los estudiantes pueden entonces practicar cómo formarlo a través de actividades de traducción y de rellenar huecos. Además, con este recurso, tus estudiantes aprenderán expresiones temporales relacionadas con el pasado y usarán ese conocimiento cuando describan una foto y contesten una pregunta sobre el pasado. Hay un reto para aprender expresiones idiomáticas para aquellos alumnos que terminen antes. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on the song ‘Me gusta un chico’ by David Rees. Perfect for KS5 classes and a great opportunity to discuss social issues, the evolution of Spanish society and relationships. This worksheet invites students to reflect and explore the way in which homophobia can affect people in the present day. Answers are included too. Una ficha basada en la canción “Me gusta un chico” de David Rees. Es perfecta para las clases de Bachillerato. Es una buena oportunidad para hablar de problemas sociales, de la evolución de la sociedad española y de diferentes tipos de relaciones. La ficha invita a los/as estudiantes a reflexionar y explorar formas en las que la homofobia puede afectar a las personas hoy en día. Soluciones incluidas

This is an activity that we’ve created after seeing this ingenious comic strip from @precariada It is perfect to brainstorm and learn or revise vocabulary about global problems in Spanish as well as to get your students to think and discuss about their ideas. Can be used as a starter or plenary. We’d love your feedback, please don’t forget to leave a review!

7 templates to complete the profile of the main characters in Guillermo del Toro’s ‘El Laberinto del Fauno’: Ofelia, el Capitán Vidal, el Fauno, Mercedes, Carmen, el Doctor. Each profile is divided in different sections: Name, who it is, character description, her/his role in the play, relationship with other characters, other important aspects and key quotes. A very complete resource that can be used as an activity in class (we loved doing this in groups and presenting the characters) and after it is completed, as a revision material and a support when planning and writing essays. 9 plantillas para completar el perfil de los personajes principales de “El Laberinto del Fauno”, de Guillermo del Toro: Ofelia, el Capitán Vidal, el Fauno, Mercedes, Carmen, el Doctor. Cada perfil se divide en diferentes secciones: Nombre y significado del nombre, quién es el personaje, descripción del personaje, su papel en la obra, su relación con otros personajes, otros aspectos importante y citas más relevantes. Un recurso muy completo que puede usarse como actividad en clase (nos encantó trabajar en grupos rellenando los perfiles y presentando los personajes). Una vez completado, es perfecto como material de estudio y como apoyo al planificar y escribir los ensayos.

A low preparation activity to drill grammar and vocabulary. Using mini whiteboards, students need to progressively complete the tasks on each box (4 in total). The teacher checks them student by student and when correct, they move into the next one. The student that first reaches and completes the 4th task, ‘scores’ the goal and wins that game. It can also be printed and completed as an independent task. You just need to adapt the content of the boxes to suit your classes’ needs: you could have sentences to translate, single words to go over vocabulary, questions, verbs to conjugate, etc . Suitable for all levels and available in Spanish, English and French. It can also be used in other subjects. Una actividad que requiere poca preparación y que es perfecta para practicar tanto la gramática como el vocabulario. Con mini-pizarra, los estudiantes tienen que completar las actividades en cada cajita (4 en total) de forma progresiva. El profesor comprueba las respuetas de cada estudiante y si son correctas, pueden pasar a la siguiente. El estudiante que llega y completa la cuarta caja primero “marca” un gol y gana el juego. También se puede imprimir para que los alumnos la completen de forma independiente. Sólo hay que adaptar el contenido de las cajitas: se pueden rellenar con frases para traducir, palabras para repasar vocabulario, preguntas, verbos para practicar conjugaciones, etc. Apto para todos los niveles y disponible en español, inglés y francés. También se puede usar en otras asignaturas.

Spanish months of the year display to use as a visual aid in the classroom. It can also be used as revision flashcards. Pósteres de los meses del año en español para usar como apoyo visual en clase. También se pueden usar como tarjetas para repasar.

Spanish days of the week display to use as a visual aid in the classroom. It can also be used as revision flashcards. Pósteres de los días de la semana en español para usar como apoyo visual en clase. También se pueden usar como tarjetas para repasar.

Let’s practise English vocabulary on animals in a fun way! This card game includes 18 items of vocabulary and consists of 36 cards that include a pet image and its name below. But careful! Some are labelled wrong! Students must grab one card and name the animal they see before putting it down on a pile in the centre. If the animal is labelled wrong and they read it without correcting it, they will have to get all cards from the pile. The winner is the person who runs out of cards. Perfect to review animals vocabulary and key sounds pronunciation in class, but also to play at home as a family!

A lovely card to wish a Merry Christmas and a Happy New Year. You could give it to your students before the go home for the holidays or get them to wish their families and friends a happy festivities. Available in Spanish, English and French. Una tarjeta para desear una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo. Disponible en español, inglés y francés. Se puede usar como un detalle con los alumnos o en clase para que ellos se la dediquen a alguien de su familia o grupo de amigos.

Let’s practise Spanish vocabulary on animals in a fun way! This card game includes 18 items of vocabulary and consists of 36 cards that include a pet image and its name below. But careful! Some are labelled wrong! Students must grab one card and name the animal they see before putting it down on a pile in the centre. If the animal is labelled wrong and they read it without correcting it, they will have to get all cards from the pile. The winner is the person who runs out of cards. Perfect to review animals vocabulary and key sounds pronunciation in class, but also to play at home as a family! ¡Vamos a practicar el vocabulario de los animales mientras nos divertimos! Este juego incluye 36 cartas con 18 animales diferentes. En cada carta, hay una imagen de un animal y su nombre debajo… Pero, ¡cuidado! ¡Algunas no tienen la palabra correcta! Los estudiantes tienen que coger una carta y nombrar al animal que ven antes de ponerla en un montón boca abajo en el centro. Si la tarjeta tiene la palabra incorrecta y la leen sin corregirla, tiene que coger todas las cartas del montón. El ganador es la persona que se queda sin cartas. ¡Perfecto para trabajar el vocabulario de los animales y la pronunciación de sonidos clave en clase, pero también para jugar en casa con la familia!