A fun activity to drill ‘Free time’ vocabulary whilst developing translation skills from Spanish into English. Based on the game ‘One pen One die’ (‘Games for Teaching Primary French’ by Danièle Bourdais and Sue Finnie), where pupils compete to be the first one to finish all the translations. Here is how to play: in pairs, students take turns to roll the die to decide who goes first. Whoever gets a six starts translating whilst the other person rolls the die to try and steal the pen by getting another six. When they get it, they shout ‘¡Para!’ (Stop!) and ‘steal’ the pen off their partner to start translating. The person who just lost the pen starts rolling it to get number six to steal it again. The winner is the pupil who finishes the translations first. Prompt your students to think of their translation whilst rolling the die so they are always on task! It can also be played online with a virtual die. The PowerPoint includes two differentiated worksheets on Free Time and an adaptable template too to suit the topic being studied as well as to the students’ needs and level. Una actividad muy divertida para consolidar vocabulario y practicar la traducción basada en el juego “One pen One die”. Los estudiantes compiten para ser el primero en terminar una serie de traducciones dadas. Se juega así: en parejas, los estudiantes se turnan para tirar el dado y decidir quién empieza. La persona que saca un seis primero comienza a completar las traducciones de la ficha y, a la vez, la otra persona continúa tirando el dado para poder “robarle” el boli a su compañero. Cuando saca un seis, tiene que gritar “¡PARA!”, le “roba” el boli a la otra persona y se pone a traducir. El estudiante que acaba de perder el boli empieza a tirar el dado para sacar el número seis y “robarlo” de vuelta. El ganador es la persona que completa la traducción antes. ¡Anima a tus estudiantes a pensar en la traducción mientras están tirando el dado para que no se distraigan! También se puede jugar en línea con un dado virtual. El material incluye dos fichas diferenciadas sobre el tiempo libre y una plantilla adaptable para que crees las traduciones según las necesidades y el nivel de tus alumnos.

A lesson to develop students’ understanding on the topic of employment in English. It includes two possible scenarios: looking for a summer job and/or looking for the ideal/perfect job in the UK. Students will have to use the website ‘Indeed’ to find them. Once finished, they could then present their findings to the class to develop speaking skills. With this resource, students will reflect on important aspects during any job search such as the working hours, requirements, qualifitications, etc. An explanation on ‘Indeed’ as well as a learning mat with specific terms related to the world of work and based around the layout of the website are included. The learning mat also offers sentence starters for those who might need that extra support when presenting their chosen job. Una clase para que los estudiantes consoliden/amplíen sus conocimientos sobre el tema del empleo en inglés. Incluye dos escenarios posibles: buscar un trabajo de verano o el trabajo ideal/perfecto. Los estudiantes tendrán que usar la página web “Indeed” para encontrarlos. Una vez terminado, podrían presentar lo que han encontrado a la clase para desarrollar la expresión oral. Con este recurso, los estudiantes reflexionarán sobre aspectos importantes a tener en cuenta cuando se busca cualquier trabajo como la jornada laboral, los requisitos, las cualificaciones académicas, etc. El material también incluye una explicación sobre en qué consiste “Indeed” y un banco de vocabulario para poder moverse mejor por la página. El banco de vocabulario también contiene frases para aquellos que necesiten un poco de ayuda a la hora de presentar el trabajo que hayan elegido.

Spanish months of the year display to use as a visual aid in the classroom. It can also be used as revision flashcards. Pósteres de los meses del año en español para usar como apoyo visual en clase. También se pueden usar como tarjetas para repasar.

Spanish days of the week display to use as a visual aid in the classroom. It can also be used as revision flashcards. Pósteres de los días de la semana en español para usar como apoyo visual en clase. También se pueden usar como tarjetas para repasar.

Let’s practise English vocabulary on animals in a fun way! This card game includes 18 items of vocabulary and consists of 36 cards that include a pet image and its name below. But careful! Some are labelled wrong! Students must grab one card and name the animal they see before putting it down on a pile in the centre. If the animal is labelled wrong and they read it without correcting it, they will have to get all cards from the pile. The winner is the person who runs out of cards. Perfect to review animals vocabulary and key sounds pronunciation in class, but also to play at home as a family!

A lovely card to wish a Merry Christmas and a Happy New Year. You could give it to your students before the go home for the holidays or get them to wish their families and friends a happy festivities. Available in Spanish, English and French. Una tarjeta para desear una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo. Disponible en español, inglés y francés. Se puede usar como un detalle con los alumnos o en clase para que ellos se la dediquen a alguien de su familia o grupo de amigos.

9 templates to complete the profile of the main characters in Federico García Lorca’s La Casa de Bernarda Alba: Bernarda, La Poncia, Adela, Angustias, Magdalena, Martirio, Amelia, Pepe el Romano and Prudencia. Each profile is divided in different sections: Name and meaning, who is the character, character description, her/his role in the play, other important aspects and key quotes. A very complete resource that can be used as an activity in class (we loved doing this in groups and presenting the characters) and after it is completed, as a revision material and a support when planning and writing essays. 9 plantillas para completar el perfil de los personajes principales de La Casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca: Bernarda, La Poncia, Adela, Angustias, Magdalena, Martirio, Amelia, Pepe el Romano y Prudencia. Cada perfil se divide en diferentes secciones: Nombre y significado del nombre, quién es el personaje, descripción del personaje, su papel en la obre, otros aspectos importante y citas más relevantes. Un recurso muy completo que puede usarse como actividad en clase (nos encantó trabajar en grupos rellenando los perfiles y presentando los personajes). Una vez completado, es perfecto como material de estudio y como apoyo al planificar y escribir los ensayos.

A worksheet designed to practise writing. Students have to answer four bullet points about relationships and include the three main tenses together with opinions. It includes a starter on idioms to boost students’ range of language as well as sentence starter to help them structure their writing. Answers included. Una ficha diseñada para practicar las destrezas escritas. Los estudiantes tienen que contestar cuatro puntos sobre las relaciones e incluir los tres tiempos verbales principales junto con opiniones. Incluye una actividad de calentamiento sobre expresiones idiomáticas para desarrollar la variedad lingüística de los estuidantes. También hay frases para ayudarles a estructurar su texto. Soluciones incluidas.

Worksheet based on an article from Super Pop, a Spanish teenager magazine. Perfect to encourage students to analyse, reflext and debate around gender stereotypes. At the same time, they will develop their speaking skills and learn many new idioms. Una ficha basada en un artículo de la revista española Super Pop. Perfecta para analizar, reflexionar y debatir sobre una serie de estereotipos sexistas claramente identificables en el texto, a la vez que desarrollan sus habilidades lingüísticas y aprenden nuevas expresiones idiomáticas.

Two Spanish A level worksheets to practise listening, reading and translation skills on the topic of family. Both resources have answers so that students can work independently. Worksheet 1: DINKS couples in Spain. A worksheet to learn more about the new family model that is more and more popular in Spain. Worksheet 2: birthrate in Spain. A worksheet that looks into the decreasing rate of births in Spain and possible solutions for it.

65 flashcards/posters with the key Spanish GCSE high frequency verbs in three time frames: past, present and future. Each flashcard/poster includes their translation into English and examples of the conjugated verb used in context.

Spanish seasons display to use as a visual aid in the classroom. It can also be used as revision flashcards. Cuatro pósteres de las estaciones del año en español para usar como apoyo visual en clase. También se pueden usar como tarjetas para repasar.

A 2025 calendar featuring a range of festivals in the Spanish speaking world.

A worksheet based around Unit 1 ‘¿Cuántas personas hay en tu familia?’ from Viva 1’s Module 4 ‘Mi familia y mis amigos’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary on extended familiy members, numbers up to 100 and the verb ‘tener’ to express age. With this resource students will practise translation and reading as well as numeracy skills. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario sobre la familia, los números hasta el 100 y el verbo “tener” para hablar sobre la edad. Con este recurso los estudiantes practicarán la traducción y la lectura. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s unit 5 (Destino Arequipa) from module 5 ‘Ciudades’. Students will learn/review how to form the past, present and future tenses for the ‘I’ form. It also includes key impersonal verbs like ‘haber’ in those tenses. They will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario y gramática para que tus alumnos puedan hablar sobre las vacaciones en el pasado, presente y futuro. También incluye verbos impersonales como ‘haber’ en esos tiempos verbales. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

The perfect gift for your Spanish students. Four different personalised templates to wish your students a Merry Christmas and congratulate them on their work in Spanish lessons. Suitable for all levels!

A whole lesson covering parts of the house and objects you can find in it following the main GCSE boards. Pupils need to apply collaborative skills to solve the mystery of a murder in the house as if they were playing Cluedo. The tasks include vocabulary recognition, dictionary skills, reading, listening (audio included) and translation. The perfect way to introduce or revise this part of the GCSE curriculum in a fun way!

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Cómo es tu ciudad? ¿ Cómo era tu ciudad en el pasado? ¿Qué hay para turistas en tu ciudad? ¿Qué has hecho recientemente en tu zona/barrio? ¿Dónde te gustaría vivir en el futuro/si tuvieras la oportunidad? ¿Cómo sería tu casa ideal / de tus sueños? ¿Qué planes tienes para este fin de semana? ¿Te gusta ir de compras, entonces? Describe una visita que has hecho recientemente a una ciudad en Gran Bretaña o en otro país.

Everybody likes a good board game and our A-Level students love this one, as it gives them the chance to** revise** the difference between direct and indirect object pronounsin Spanish. It includes fill in the gaps phrases and sentences to translate using the grammar point. We hope you find it useful!

A worksheet based on Viva GCSE’s punto de partida 1 from module 1 ‘¡Desconéctate!’. Students will learn/review time question words and vocabulary to describe where they went on holiday, how they got there, what they did and who they travelled with. They will also learn/review how to use the preterite tense of both regular and some irregular verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario sobre las particulas interrogativas y el vocabulario para describir adónde fueron de vacaciones, cómo llegaron, qué hicieron y con quién fueron. Con este recurso también aprenderán cómo formar el pretérito, tanto de verbos regulares como de algunos irregulares. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura, la traducción y la escritura . Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.