Game inspired in the popular gameshow The Chase, perfect to get your Spanish classes practising the key grammar and vocabulary to succeed in their GCSES. The PowerPoint includes: A detailed explanation of the game for the teacher. A shorter version for students. A set of vocabulary questions for the teacher to use during the first round. 6 sets multiple choice questions for each topic. A final two sets of questions for the final chase. The topics included are: El instituto Las vacaciones La familia y las relaciones El tiempo libre (lectura, cine y televisión) El tiempo libre (deportes y música) El área local Los festivales y la comida Los trabajos Los problemas globales The perfect resource to get them thinking whilst having fun! Juego inspirado en el popular programa de “El Cazador”, perfecto para que tus clases de espa��ol practiquen la gramática y el vocabulario claves. El PowerPoint incluye: Una explicación detallada del juego para el/la profesor/a. Una versión más corta para los/as estudiantes. Un set the preguntas de vocabulario para el/la profesor/a en la primera ronda. 6 sets de preguntas de múltiple elección para cada tema. Dos sets finales de preguntas para la ronda final. Los temas incluidos son: El instituto Las vacaciones La familia y las relaciones El tiempo libre (lectura, cine y televisión) El tiempo libre (deportes y música) El área local Los festivales y la comida Los trabajos Los problemas globales El recurso perecto para que piensen mientras se lo pasan bien.

A worksheet based around Unit 1 ‘¿Cómo te llamas?’ from Viva 1’s Module 1 ‘Mi vida’. A worksheet designed to teach or reinforce the necessary vocabulary and structures to introduce oneself and enquire about the other person’s personal details in a conversation. It also includes an explanation about gender of nouns and key phonics (link between graphemes and phonemes). With this resource students will practise reading and writing skills. It could be used as the scaffold for students to have a conversation, too. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario y las estructuras necesarias para presentarse y pedir detalles personales a otra persona en una conversación. Incluye una explicación sobre el género de los sustantivos y la fonética de grafías clave. Con este recurso los estudiantes practicarán la traducción y la escritura. También se puede usar como la base para que los estudiantes interactuen y tengan una conversación. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet on the topic of the Arab influence on Spanish culture, including language and gastronomy. It includes a translation text followed by a vocabulary task and reading comprehension activities. Answers included.

Let’s celebrate England’s football in our Spanish lessons! This i s a worksheet to work on physical descriptions and personal information through **reading and translation tasks about the English National football team. It also includes an activity on vocabulary about football in Spanish. Answers are provided so that students can mark their own work. Suitable for KS3 **and low ability KS4.

A worksheet to practise the topic of food through a costumer review. It includes vocabulary on different meals and adjectives to describe the service, facilities and food. Perfect for the classroom but also for any extracurricular activities such as visits to Spanish restaurants either in the UK or abroad! They can also use it during their holidays!

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: Describe a un buen amigo tuyo / una buena amiga tuya. ¿Te llevas bien con tu familia? ¿Por qué (no)? Describe a una persona de tu familia. ¿Quiénes son más importantes, tus amigos o tus padres? ¿Por qué? ¿Cómo es un buen amigo / una buena amiga? ¿Qué planes tienes (con tus amigos) este fin de semana? ¿Qué aplicaciones usas para estar en contacto con tus amigos y con tu familia? ¿Estás enganchada a tu móvil? ¿Qué piensas de las redes sociales? ¿Qué te gusta leer? ¿Por qué?

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Qué sueles hacer en tus ratos libres? ¿Eres teleadicto/a? ¿Prefieres ver películas en casa o en el cine? ¿Por qué? ¿Te gusta la música/leer? ¿Por qué sí/no? ¿Tus padres te dan dinero? ¿Qué haces con la paga? ¿Qué planes tienes para este fin de semana? ¿Qué hiciste la semana pasada? ¿Eres muy deportista? ¿Por qué (no)? ¿Quién es tu modelo a seguir?

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Qué te gusta comer? ¿Por qué? ¿Has probado algún tipo de comida española? ¿Te gusta? Háblame de lo que hiciste recientemente en un día especial, con amigos o con familia. ¿Cómo quieres celebrar tu próximo cumpleaños? Háblame de lo que hiciste durante las últimas vacaciones de Navidad. En tu opinión, ¿son importante las tradiciones y las fiestas? Háblame de una fiesta a la que te gustaría asistir.

A game designed to help your students improve the quality and creativity of their writing. 10 different worksheets that cover different categories: school, holidays, work, relationships, environment, food, free time I and II, festivals and traditions and technology. Each worksheet is based on a written task (GCSE style), with 4 bullet points that need to be covered. For each bullet point there is a table with five boxes that include variety of colour-coded items of vocabulary and grammar to cover the content (organised around different tenses). It also includes colour coded printable cards. Have a look at the didactical exploitation suggestions on the resource! It is planned around the GCSE specification, but the adaptable template makes it perfect for any type of exam/ student. Un juego diseñado para ayudar a tus alumnos a mejorar la calidad y creativdad de su escritura. 10 fichas de diferentes categorías: instituto, vacaciones, trabajo, relaciones, medio ambiente, comida, tiempo libre I y II, festivales y tecnología. Cada ficha está basada en una prueba escrita con 4 puntos que hay que cubrir. Para cada punto hay una tabla con cinco cajas que incluyen una variedad de vocabulario y gramática (organizadas en torno a diferentes tiempos verbales). También incluye la versión en tarjetas de colores para imprimir. ¡Echa un vistazo a las propuestas de explotación didáctica! El recurso incluye una plantilla adaptable, así que es perfecto para cualquier tipo de examen/ estudiante.

A worksheet to introduce/revise the near future and the vocabulary about films/cinema. This materials includes a range of tasks to widen your students’ range of vocabulary and develop their reading and translation skills. It follows ¡Viva! 3 Rojo’s Module 1: ‘Cartelera de cine’. Answers are included, which makes this resource is great for independent work both at home and at school. Una ficha para enseñar/repasar el futuro próximo y el vocabulario sobre las películas/el cine. Este material incluye una variedad de actividades para ampliar el vocabulario de tus estudiantes y para que desarrollen sus habilidades de lectura y traducción. La ficha sigue el libro ¡Viva! 3 Rojo. En concreto, el tema ‘Cartelera de cine’. Puesto que las respuestas a las tareas se incluyen en otra página, este recurso es genial también para trabajar de forma independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s punto de partida 1 from module 1 ‘¡Desconéctate!’. Students will learn/review time question words and vocabulary to describe where they went on holiday, how they got there, what they did and who they travelled with. They will also learn/review how to use the preterite tense of both regular and some irregular verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario sobre las particulas interrogativas y el vocabulario para describir adónde fueron de vacaciones, cómo llegaron, qué hicieron y con quién fueron. Con este recurso también aprenderán cómo formar el pretérito, tanto de verbos regulares como de algunos irregulares. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura, la traducción y la escritura . Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 2 from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to describe their work experience in the past. They will also learn/review when to use and how to form the preterite and imperfect tenses of both regular and key irregular verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para describir prácticas laborales en el pasado. Con este recurso también aprenderán cuándo usar y cómo formar los tiempos verbales del pretérito y el imperfecto, tanto de verbos regulares como de algunos verbos irregulares clave. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Punto de Partida 1 from Viva GCSE’s module 4 ‘Intereses e influencias’. Students will learn/review vocabulary to talk about the activities they do in their free time. They will also learn/review how to form stem-changing verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir y consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan hablar sobre las actividades que hacen en su tiempo libre. También aprenderán/ reforzarán cómo formar verbos con cambio de radical. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura, la traducción y la escritura. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on GCSE Viva’s unit ‘¿Cómo prefieres pasar las vacaciones?’ from module 2 ‘Desconéctate’. It includes a range of tasks to learn/review vocabulary about free time activities. Pupils will learn/reinforce how to form opinions as well as the present tense of key irregular verbs. The GCSE style tasks are supported with vocabulary and there are also challenges to catter for all abilities. Since answers are included, this is the perfect resource to promote independent learning both at school and home. Una ficha para trabajar el tema de las vacaciones y las preferencias. En concreto, los estudiantes aprenderán/ reforzarán vocabulario sobre actividades de tiempo libre. Gramaticalmente, aprenderán/repasarán cómo formar opiniones y el presente de algunos de los verbos irregulares más importantes. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

An updated worksheet about the Euros 2024 to learn/review the preterite tense in Spanish whilst working on the topic of football. It includes an activity to review key football vocabulary as well as reading and translation tasks. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha actualizada sobre la Eurocopa 2024 para aprender/reforzar el uso del pretérito en español a la vez que trabajan el tema del fútbol. Incluye una actividad para repasar vocabulario clave sobre el fútbol así como actividades de lectura y traducción. Hay actividades extras para los que terminen antes. Las soluciones están incluidas, lo que hace este material perfecto para el autoaprendizaje o para que los estudiantes verifiquen sus respuestas tanto en clase como en casa.

A lesson to develop students’ understanding on the topic of employment in Spanish. It includes two possible scenarios: looking for a summer job and/or looking for the ideal/perfect job. Students will have to use the website ‘Infojobs’ to find them. Once finished, they could then present their findings to the class to develop speaking skills. With this resource, students will reflect on important aspects during any job search such as the working hours, requirements, qualifitications, etc. An explanation on ‘Infojobs’ as well as a learning mat with specific terms related to the world of work and based around the layout of the website are included. The learning mat also offers sentence starters for those who might need that extra support when presenting their chosen job. Una clase para que los estudiantes consoliden/amplíen sus conocimientos sobre el tema del empleo en español. Incluye dos escenarios posibles: buscar un trabajo de verano o el trabajo ideal/perfecto. Los estudiantes tendrán que usar la página web “Infojobs” para encontrarlos. Una vez terminado, podrían presentar lo que han encontrado a la clase para desarrollar la expresión oral. Con este recurso, los estudiantes reflexionarán sobre aspectos importantes a tener en cuenta cuando se busca cualquier trabajo como la jornada laboral, los requisitos, las cualificaciones académicas, etc. El material también incluye una explicación sobre en qué consiste “Infojobs” y un banco de vocabulario para poder moverse mejor por la página. El banco de vocabulario también contiene frases para aquellos que necesiten un poco de ayuda a la hora de presentar el trabajo que hayan elegido.

Bookmarks to commemorate Book Day in Spain. There are two different versions: one with the typical rose that is given on Sant Jordi’s day and one with the Dragon. Each model is presented in colour and with a version to colour in. The options are: El día del libro, El día de San Jorge, El día de Aragón, Sant Jordi and Dia del llibre. Have fun assembling your ‘clip’ bookmark and, most importantly, reading! Marcapáginas para conmemorar el Día del Libro en España. Hay dos versiones: una con la típica rosa del Día de Sant Jordi y otra con el dragón. Con cada modelo, tienes la opción a color y la opción para colorear. Las opciones de marcapáginas son: El Día del Libro, El día de San Jorge, El día de Aragón, Sant Jordi y Dia del llibre. ¡Pásalo genial montando tu marcapáginas “clip” y , lo que es más importante, leyendo! Libro de la foto: La Nueva Educación, de César Bona

A revision game consisting of a range of 100 cards with vocabulary to cover the description of a picture following PALMS (People, Action, Location, Mood, Season). Each section of PALMS has a list of words/phrases that could be use to describe different scenarios. There are also empty cards for students to add their own ideas if needed. A ‘hands-on’ activity to get pupils used to forming longer texts whilst developing their grammar awareness as they will be covering opinions, the present and present continuous. There is also a focus on adjectival agreement as pupils need to add the right ending to adjectives using the cards available (o/a/os/as). The resource includes 8 different pictures to cover a variety of scenarios. However, with these cards any photo could be described. The perfect activity to do in lessons, after school clubs, intervention and why not, in the garden at home! Un juego que contiene un abanico de 100 tarjetas con vocabulario para cubrir la descripción de una foto siguiendo la metodología de “PALMS” (siglas en inglés para Personas -people-, Acción -Action-, Location- Lugar-, Mood- Emociones-, Season-Estación/Tiempo). Cada sigla recoge una lista de palabras/frases que podrían usarse para describir diferentes escenarios. Hay también tarjetas en blanco para que los estudiantes añadan sus propias ideas si fuera necesario. Un juego activo para que los estudiantes se acostumbren a formar frases más extensas a la vez que desarrollan su conciencia gramatical, ya que cubre opiniones, el presente simple y el presente continuo. También repasarán la concordancia adjetival, puesto que tienen que añadir la terminación correcta utilizando las tarjetas (o/a/os/as). El material incluye 8 imágenes para cubrir una variedad de escensarios. Sin embargo, con las tarjetas se podría describir cualquier foto. La actividad perfecta para trabajar en clase, clases extraescolares o de apoyo o, por qué no, ¡en el jardín de casa!

A worksheet based on GCSE Viva’s unit ‘¿Qué haces en verano?’ from module 1 ‘Desconéctate’. It includes a range of tasks to learn/review vocabulary about summer activities. Pupils will learn/reinforce how to form the present tense of both regular and irregular verbs as well as key time expressions for this tense. The GCSE style tasks are supported with vocabulary and there are also challenges to catter for all abilities. Since answers are included, this is the perfect resource to promote independent learning both at school and home. Una ficha para trabajar el tema de las vacaciones. En concreto, los estudiantes aprenderán/ reforzarán vocabulario sobre actividades que se pueden hacer en sus vacaciones de verano. Gramaticalmente, aprenderán/repasarán cómo formar el presente tanto de verbos regulares e irregulares así como marcadores temporales que se pueden usar con este tiempo verbal. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A double sided worksheet to create a debated around the current political climate and situation of the LGTBIQA+ community in Spain. Based on a video from El Ministerio de Igualdad. It includes a range of tasks to practise audiovisual comprehension, translation and speaking. There are sentence starters for the speaking part and vocabulary banks for the translations, as well as a timeline with key dates for the LGTBIQA+ community in Spain. Answers included for translation and reading.