Mae’r Dystysgrif Estynedig BTEC Lefel 2 mewn Chwaraeon yn cynnig y wybodaeth allweddol a’r sgiliau ymarferol sydd eu hangen mewn chwaraeon a hamdden. Mae’r adnodd hwn yn darparu deunyddiau addysgu a dysgu ar gyfer unedau 1, 3, 4, 7 ac 18. Gall tystiolaeth ar gyfer asesu gael ei gynhyrchu trwy amrywiaeth o weithgareddau yn cynnwys sesiynau ymarferol, sesiynau hyfforddi, aseiniadau ysgrifenedig, a chyflwyniadau Power point. Mae’r dysgwyr yn cael eu hannog i gymryd cyfrifoldeb dros eu gwaith eu hunain ac fe fyddant yn cael adborth ar eu datblygiad trwy gydol y cwrs.

Dogfennau Ariannol; Gwneud Tâl; Costau; Llif Arian; Cyllidebau; Adennill Costau; Profit and loss; Mantolen; Rhanddeiliaid; Ffynonellau Cyllid; Cynllunio Ariannol

Dogfennau Ariannol; Gwneud Tâl; Costau; Llif Arian; Cyllidebau; Adennill Costau; Profit and loss; Mantolen; Rhanddeiliaid; Ffynonellau Cyllid; Cynllunio Ariannol

Dyma gyfres o gyflwyniadau sydd yn cyd fynd â phob pennod, gan roi sylw amlwg i gynnwys ac arddull y penodau. Rhoddir sylw hefyd i ddatblygiad y cymeriadau. Mae’r tasgau sy’n cyd fynd â’r penodau yn rhai amrywiol sy’n profi dealltwriaeth y dysgwyr o gynnwys, arddull ac emosiynau’r cymeriadau.

Mae’r Dystysgrif Estynedig BTEC Lefel 2 mewn Chwaraeon yn cynnig y wybodaeth allweddol a’r sgiliau ymarferol sydd eu hangen mewn chwaraeon a hamdden. Mae’r adnodd hwn yn darparu deunyddiau addysgu a dysgu ar gyfer unedau 1, 3, 4, 7 ac 18. Gall tystiolaeth ar gyfer asesu gael ei gynhyrchu trwy amrywiaeth o weithgareddau yn cynnwys sesiynau ymarferol, sesiynau hyfforddi, aseiniadau ysgrifenedig, a chyflwyniadau Power point. Mae’r dysgwyr yn cael eu hannog i gymryd cyfrifoldeb dros eu gwaith eu hunain ac fe fyddant yn cael adborth ar eu datblygiad trwy gydol y cwrs.

Fourteen Locks KS2 Education Resource Pack. This is a fully planned cross-curricular KS2 teaching and learning resource. It has been developed through partnership between The Fourteen Locks Education Through Restoration Project, The Blaenavon Forgotten Landscapes Project and Keep Wales Tidy and contains: Practical Learning Resources, including video resources; Teacher Guidance; Curriculum Links. The resource is free to use by schools, but permission is needed for any other purpose. For more materials relating to this resource, please visit the NGfL site, linked below.

Mae’r deunyddiau hyn wedi cael eu cynllunio i ategu agenda APADGOS ar gyfer datblygu sgiliau meddwl ac asesu ar gyfer dysgu ar gyfer dysgwyr sy’n dilyn cyrsiau teithio a thwristiaeth. Uned 2 – Effaith twristiaeth, cynaliadwyedd ac adfywio: Twristiaeth gynaliadwy, Effaith gymdeithasol a diwylliannol twristiaeth, Effaith economaidd twristiaeth. Cwpan Ryder – Effaith, Marina Abertawe – Effaith. Mae datblygu meddwl yn galluogi dysgwyr i ennill dealltwriaeth ddyfnach o bynciau, i feddwl yn hyblyg a gwneud dyfarniadau a phenderfyniadau rhesymedig.

These case studies explain strategies taken to recruit learners to the Principal Learning in Public Services in one school and two colleges in England. They cover lessons learnt and how they set out to recruit new learners

Key Idea 1 (Whitchurch High School - Cardiff) for Unit 3 : The Physical World and its Challenges.

Key Idea 4 (Whitchurch High School - Cardiff) for Unit 2 : Changing Job Opportunities and Development.

Key Idea 1 (Whitchurch High School - Cardiff) for Unit 2 : Changing Job Opportunities and Development.

Gwersylloedd Gwyliau, CwmnÏau Hedfan Rhad, Pecynnau gwyliau ac archebu ar-lein, Cyrchfannau twristiaeth, Gwyliau mordeithiau. Uned 1 – Datblygu teithio a thwristiaeth dros amser (Gwersylloedd Gwyliau, Cwmniau Hedfan Rhad, Pecynnau gwyliau ac archebu ar-lein, Cyrchfannau twristiaeth, Gwyliau mordeithiau) Mae datblygu meddwl yn galluogi dysgwyr i ennill dealltwriaeth ddyfnach o bynciau, i feddwl yn hyblyg a gwneud dyfarniadau a phenderfyniadau rhesymedig.

Mae’r deunyddiau hyn wedi cael eu cynllunio i ategu agenda APADGOS ar gyfer datblygu sgiliau meddwl ac asesu ar gyfer dysgu ar gyfer dysgwyr sy’n dilyn cyrsiau teithio a thwristiaeth. Uned 2 – Effaith twristiaeth, cynaliadwyedd ac adfywio: Twristiaeth gynaliadwy, Effaith gymdeithasol a diwylliannol twristiaeth, Effaith economaidd twristiaeth. Cwpan Ryder – Effaith, Marina Abertawe – Effaith. Mae datblygu meddwl yn galluogi dysgwyr i ennill dealltwriaeth ddyfnach o bynciau, i feddwl yn hyblyg a gwneud dyfarniadau a phenderfyniadau rhesymedig.

Gwersylloedd Gwyliau, CwmnÏau Hedfan Rhad, Pecynnau gwyliau ac archebu ar-lein, Cyrchfannau twristiaeth, Gwyliau mordeithiau. Uned 1 – Datblygu teithio a thwristiaeth dros amser (Gwersylloedd Gwyliau, Cwmniau Hedfan Rhad, Pecynnau gwyliau ac archebu ar-lein, Cyrchfannau twristiaeth, Gwyliau mordeithiau) Mae datblygu meddwl yn galluogi dysgwyr i ennill dealltwriaeth ddyfnach o bynciau, i feddwl yn hyblyg a gwneud dyfarniadau a phenderfyniadau rhesymedig.

Gwersylloedd Gwyliau, CwmnÏau Hedfan Rhad, Pecynnau gwyliau ac archebu ar-lein, Cyrchfannau twristiaeth, Gwyliau mordeithiau. Uned 1 – Datblygu teithio a thwristiaeth dros amser (Gwersylloedd Gwyliau, Cwmniau Hedfan Rhad, Pecynnau gwyliau ac archebu ar-lein, Cyrchfannau twristiaeth, Gwyliau mordeithiau) Mae datblygu meddwl yn galluogi dysgwyr i ennill dealltwriaeth ddyfnach o bynciau, i feddwl yn hyblyg a gwneud dyfarniadau a phenderfyniadau rhesymedig.

Mae’r deunyddiau hyn wedi cael eu cynllunio i ategu agenda APADGOS ar gyfer datblygu sgiliau meddwl ac asesu ar gyfer dysgu ar gyfer dysgwyr sy’n dilyn cyrsiau teithio a thwristiaeth. Uned 2 – Effaith twristiaeth, cynaliadwyedd ac adfywio: Twristiaeth gynaliadwy, Effaith gymdeithasol a diwylliannol twristiaeth, Effaith economaidd twristiaeth. Cwpan Ryder – Effaith, Marina Abertawe – Effaith. Mae datblygu meddwl yn galluogi dysgwyr i ennill dealltwriaeth ddyfnach o bynciau, i feddwl yn hyblyg a gwneud dyfarniadau a phenderfyniadau rhesymedig.

Mae’r deunyddiau hyn wedi cael eu cynllunio i ategu agenda APADGOS ar gyfer datblygu sgiliau meddwl ac asesu ar gyfer dysgu ar gyfer dysgwyr sy’n dilyn cyrsiau teithio a thwristiaeth. Uned 2 – Effaith twristiaeth, cynaliadwyedd ac adfywio: Twristiaeth gynaliadwy, Effaith gymdeithasol a diwylliannol twristiaeth, Effaith economaidd twristiaeth. Cwpan Ryder – Effaith, Marina Abertawe – Effaith. Mae datblygu meddwl yn galluogi dysgwyr i ennill dealltwriaeth ddyfnach o bynciau, i feddwl yn hyblyg a gwneud dyfarniadau a phenderfyniadau rhesymedig.

Rhifedd Lefel Mynediad 14-19

Mae’r adnodd yma yn cynnwys ffolderi a ffeiliau sy’n ymwneud a ffynonellau’r gyfraith.

Adnodd sy'n cefnogi addysgu Uned IT3 (Y Defnydd o TGCh a’i Heffaith) sy’n rhan o fanyleb TGCh CBAC. Mae'r adnodd dwyieithog wedi ei strwythuro i ddilyn y 9 uned sydd yn y fanyleb a gellir ei ddefnyddio gan y dysgwr neu gan athro yn trafod gyda dosbarth cyfan gyda bwrdd gwyn a thaflunydd digidol. Ceir cyflwyniad PowerPoint ar ddechrau pob uned sydd hefyd yn cynnwys animeiddiadau i egluro cysyniadau anodd ac i atgyfnerthu&'r dysgu. Mae mapiau meddwl ac ystod o gyn gwestiynau arholiad hefyd yn cael eu cynnwys.