A board game to revise key grammar and vocabulary whilst having fun. The squares are organised according to the following categories: Grammar Vocabulary Translation False friends The teacher needs to divide the class in groups of 3-5 people and nominate someone as ‘the master’. There is a numbered answer sheet for all questions (chuleta) that the ‘master’ will use to test their classmates’ knowledge. Each number matches one card. Students roll the die and move their counter, then grab the card they have landed on and answer the question/task. If they get the question right, they stay in that square. If not, they need to go back to the previous one. There are also special squares that make pupils go forward or backwards. The winner is the person who reaches the end first. Students will need a die and counters. Un juego para repasar la gramática y el vocabulario en español mientras tus estudiantes se divierten. Cada casilla se una de las siguientes categorías: Gramática Vocabulario Traducción “Falsos amigos” El profesor divide la clase en grupos de 3 a 5 personas y nomina a una persona como “el máster”. Hay una hoja numerada con las respuestas (la chuleta) que el “máster” usará para comprobar las respuestas de sus compañeros. Cada número se corresponde con una de las tarjetas. Si dan la respuesta correcta, se quedan en esa casilla. Los estudiantes lanzan el dado y mueven su ficha, después cogen la tarjeta en la que hayan caído y responden la pregunta/tarea. Si no, tienen que volver a la anterior. También hay casillas especiales que hacen que los estudiantes avancen o retrocedan. El ganador es la persona que llegan al final primero. Los estudiantes necesitarán un dado y fichas para moverse por el tablero.

A revision game consisting of a range of 100 cards with vocabulary to cover the description of a picture following PALMS (People, Action, Location, Mood, Season). Each section of PALMS has a list of words/phrases that could be use to describe different scenarios. There are also empty cards for students to add their own ideas if needed. A ‘hands-on’ activity to get pupils used to forming longer texts whilst developing their grammar awareness as they will be covering opinions, the present and present continuous. There is also a focus on adjectival agreement as pupils need to add the right ending to adjectives using the cards available (o/a/os/as). The resource includes 8 different pictures to cover a variety of scenarios. However, with these cards any photo could be described. The perfect activity to do in lessons, after school clubs, intervention and why not, in the garden at home! Un juego que contiene un abanico de 100 tarjetas con vocabulario para cubrir la descripción de una foto siguiendo la metodología de “PALMS” (siglas en inglés para Personas -people-, Acción -Action-, Location- Lugar-, Mood- Emociones-, Season-Estación/Tiempo). Cada sigla recoge una lista de palabras/frases que podrían usarse para describir diferentes escenarios. Hay también tarjetas en blanco para que los estudiantes añadan sus propias ideas si fuera necesario. Un juego activo para que los estudiantes se acostumbren a formar frases más extensas a la vez que desarrollan su conciencia gramatical, ya que cubre opiniones, el presente simple y el presente continuo. También repasarán la concordancia adjetival, puesto que tienen que añadir la terminación correcta utilizando las tarjetas (o/a/os/as). El material incluye 8 imágenes para cubrir una variedad de escensarios. Sin embargo, con las tarjetas se podría describir cualquier foto. La actividad perfecta para trabajar en clase, clases extraescolares o de apoyo o, por qué no, ¡en el jardín de casa!

A worksheet to learn/reinforce how to tell the time whilst broadening your students’ cultural awareness by learning about the Spanish school system. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when describing their school day. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’ Punto de partida. Since the worksheet includes answers, it is the perfect resource for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar cómo decir la hora mientras que aprenden sobre el sistema educativo español. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de describir un día típico en su instituto. También hay retos para los alumnos que acaben antes. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.

A worsheet to introduce or review the execution of the Thirteen Roses (Las Trece Rosas). This episode was a turning point in Spanish history as it arose public demonstrations internationally. A Level students will develop their reading skills whilst securing their knowledge of Franco’s dictatorship and its key events. The reading is based on a newspaper’s article and consists of A Level reading tasks such as finding key words. It includes answers, which makes it also perfect for homework/ independent learning.

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Qué sueles hacer en tus ratos libres? ¿Eres teleadicto/a? ¿Prefieres ver películas en casa o en el cine? ¿Por qué? ¿Te gusta la música/leer? ¿Por qué sí/no? ¿Tus padres te dan dinero? ¿Qué haces con la paga? ¿Qué planes tienes para este fin de semana? ¿Qué hiciste la semana pasada? ¿Eres muy deportista? ¿Por qué (no)? ¿Quién es tu modelo a seguir?

A worksheet based around Unit 2 ‘¿Te gustan las ciencias?’ from Viva 1’s Module 3 ‘Mi insti’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary on school subjects and grammar when giving opinions about them. With this resource students will practise reading and translation. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha diseñada para enseñar o reforzar el vocabulario sobre las asignaturas y la gramática para dar opiniones sobre ellas. Con este recurso los estudiantes practicarán la lectura y la traducción. Hay extensiones para los alumnos que terminen antes o que quieran practicar más. Las soluciones están incluidas, lo que hace que este material sea perfecto para el autoaprendizaje, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on the second section of Viva GCSE’s Punto de Partida from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to describe the personal qualities desired for certain jobs. They will also learn/review how to form the conditional to express what job they or other people would like to do. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir las cualidades necesarias para ciertos trabajos. Con este recurso también aprenderán cómo formar el condicional a la hora de decir qué trabajo les gustaría hacer. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based around section 1 ‘Hotel Catástrofe’ from Viva 3’s Module 2 ‘¡Oriéntate!’. A worksheet designed to teach or reinfornce the vocabulary on jobs and the grammar to express what someone does for a living. With this resource students will practise reading, translation and creative writing. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha para enseñar o reforzar el vocabulario de las profesiones y la gramática a la hora de hablar sobre a qué se dedica alguien. Con este recurso, los estudiantes practicarán la lectura, la traducción y la escritura creativa. Hay extensiones para aquellos que terminen antes. El hecho de que las soluciones estén inlcuidas hace que este recurso sea perfecto para el autoaprendizaje tanto en el centro de enseñanza como en casa.

A worksheet based on Viva GCSE’s Unit 2 from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to describe their work experience in the past. They will also learn/review when to use and how to form the preterite and imperfect tenses of both regular and key irregular verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para describir prácticas laborales en el pasado. Con este recurso también aprenderán cuándo usar y cómo formar los tiempos verbales del pretérito y el imperfecto, tanto de verbos regulares como de algunos verbos irregulares clave. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s Punto de Partida 2 from module 3 ‘Mi gente’. Students will learn/review vocabulary to describe eyes and hair in Spanish. They will also learn/review the present tense of the verb ‘tener’. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir los ojos y el pelo. Con este recurso también aprenderán el presente del verbo “tener”. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet in Spanish to learn about Federico García Lorca’s life and work whilst developing reading skills. The perfect material to introduce the well-known author to your students. Answers are included. Una ficha completamente en español para aprender sobre la vida y obra de Federico García Lorca y desarollar la competencia lectora. El material perfecto para presentar al conocido autor a tus estudiantes. Incluye las respuestas.

A worksheet to learn/reinforce the use of opinions in Spanish. This worksheet includes a range of tasks to develop pupil’s confidence when expressing their likes and dislikes (and those of others) about school subjects. Apart from vocabulary activities on subjects, there is a student friendly grammar explanation and translation, grammar, reading and writing tasks. There is also a series of challenges for more able pupils. The content follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’. Since the worksheet includes answers, it is the perfect work for independent work to be done either at home or in a cover lesson. Con esta ficha tus alumnos pueden aprender/reforzar cómo formar opiniones en español. El material incluye una abanico de actividades para que tus alumnos se sientan más seguros a la hora de expresar sus gustos y los de otras personas acerca de las asignaturas en el colegio/instituto. Además de ejercicios de vocabulario sobre las asignaturas, hay una explicación gramatical sobre la formación de opiniones y actividades de gramática, traducción, lectura y escritura. El recurso incluye las soluciones, lo que hace que sea un material perfecto para el aprendizaje autodidacta o para trabajarse en clase de forma independiente.

A worksheet to introduce/revise the near future and the formation of questions in Spanish within the topic of school exchanges. This materials includes a range of tasks to widen your students’ range of vocabulary and develop their reading, translation and writing. Pupils will also improve their speaking skills with a focus on role play. It follows Viva’s Module 2 ‘Mi vida en el insti’. Answers are included, which makes this resource is great for independent work both at home and at school. Una ficha para enseñar/repasar el futuro próximo y la formación de preguntas en español en torno al tema de los intercambios escolares. Este material incluye una variedad de actividades para ampliar el vocabulario de tus estudiantes y para que desarrollen sus habilidades de lectura, traducción y escritura. Los alumnos mejorarán también sus habilidades orales a través del juego de rol. Puesto que las respuestas a las tareas se incluyen en otra página, este recurso es genial también para trabajar de forma independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

An updated worksheet about the Euros 2024 to learn/review the preterite tense in Spanish whilst working on the topic of football. It includes an activity to review key football vocabulary as well as reading and translation tasks. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha actualizada sobre la Eurocopa 2024 para aprender/reforzar el uso del pretérito en español a la vez que trabajan el tema del fútbol. Incluye una actividad para repasar vocabulario clave sobre el fútbol así como actividades de lectura y traducción. Hay actividades extras para los que terminen antes. Las soluciones están incluidas, lo que hace este material perfecto para el autoaprendizaje o para que los estudiantes verifiquen sus respuestas tanto en clase como en casa.

SAVE 30% A super bundle that consists of 63 worksheets to support the teaching of the modules and units from VIVA GCSE Spanish. However, all worksheets include all the relevant vocabulary and grammar explanations so they can also be used independently. The worksheets are grouped by modules and answers can also be downloaded separately in our TES shop. The pack is organised in the following topics: Module 1 - Desconéctate - holidays Module 2 - Mi vida en el insti - school Module 3 - Mi gente - Free time and relationships Module 4 - Intereses e influencias - Trends and free time Module 5 - Ciudades - local area Module 6 - De costumbre - traditions, food and drink Module 7 - ¡A currar! - the world of work, ambitions Module 8 - Hacia un mundo mejor - environment, social issues See preview images for each module’s contents.

A worksheet based on GCSE Viva’s unit ‘¿Qué haces en verano?’ from module 1 ‘Desconéctate’. It includes a range of tasks to learn/review vocabulary about summer activities. Pupils will learn/reinforce how to form the present tense of both regular and irregular verbs as well as key time expressions for this tense. The GCSE style tasks are supported with vocabulary and there are also challenges to catter for all abilities. Since answers are included, this is the perfect resource to promote independent learning both at school and home. Una ficha para trabajar el tema de las vacaciones. En concreto, los estudiantes aprenderán/ reforzarán vocabulario sobre actividades que se pueden hacer en sus vacaciones de verano. Gramaticalmente, aprenderán/repasarán cómo formar el presente tanto de verbos regulares e irregulares así como marcadores temporales que se pueden usar con este tiempo verbal. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

Let’s celebrate England’s football in our Spanish lessons! This i s a worksheet to work on physical descriptions and personal information through **reading and translation tasks about the English National football team. It also includes an activity on vocabulary about football in Spanish. Answers are provided so that students can mark their own work. Suitable for KS3 **and low ability KS4.

The perfect resource for primary and KS3 to teach and reinforce vocabulary around the Day of the dead! There is a colour version and one for the students to colour in. Use it in class, in a club or give it as a prize!