Specialists in creating engaging, interactive and fun language learning resources for English, French , Spanish, German and Portuguese classes.
Exam preparation, conversation, reading & writing, speaking & listening, grammar & vocabulary.
ESL | ELE | FLE
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Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 3
Formato: La tarea consiste en relacionar los tres textos de entrada con preguntas o enunciados.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para localizar información específica en textos descriptivos, narrativos o informativos.
Tipo de textos: Anécdotas, información práctica de guías de viajes, experiencias, noticias, diarios, biografías, ofertas de trabajo…, del ámbito público.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 2
Formato: La tarea consiste en leer un texto y responder a las preguntas de selección múltiple seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para extraer las ideas esenciales e identificar información específica en textos informativos simples.
Tipo de texto: Texto informativo de los ámbitos público y académico.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 5
Formato de la tarea: La tarea consiste en escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple, seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para reconocer información específica en conversaciones informales.
Tipo de textos: Conversación entre dos personas.
Extensión de los textos: Entre 250 y 300 palabras.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 3
Formato: La tarea consiste en relacionar los tres textos de entrada con preguntas o enunciados.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para localizar información específica en textos descriptivos, narrativos o informativos.
Tipo de textos: Anécdotas, información práctica de guías de viajes, experiencias, noticias, diarios, biografías, ofertas de trabajo…, del ámbito público.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 5
Formato de la tarea: La tarea consiste en escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple, seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para reconocer información específica en conversaciones informales.
Tipo de textos: Conversación entre dos personas.
Extensión de los textos: Entre 250 y 300 palabras.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 5
Formato de la tarea: La tarea consiste en escuchar un texto y responder a las preguntas de selección múltiple, seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para reconocer información específica en conversaciones informales.
Tipo de textos: Conversación entre dos personas.
Extensión de los textos: Entre 250 y 300 palabras.
Level: Intermediate (CEFR: B1)
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La Guia de DELE B1 AUDITIVA: TAREA 1
Formato: La tarea consiste en escuchar seis textos y responder a una pregunta de selección múltiple sobre cada uno de ellos seleccionando una de las tres opciones de respuesta.
N.º de ítems: 6.
Focalización: En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para captar la idea principal en textos breves de tipo promocional o informativo.
Tipo de textos: Monólogos cortos: anuncios publicitarios, mensajes personales, avisos…, de los ámbitos personal y público.
The teacher describes a picture of the classroom. The students have to listen and draw the objects (classroom equipment) in the correct place.
Level: Elementary
Lexical requirements:
Classroom vocabulary
Prepositions of place
After reading the description of a classroom, students have to draw the objects (classroom equipment) in the correct place.
Level: Elementary
Lexical requirements:
Classroom vocabulary
Prepositions of place
Students first discuss images showing different aspects of life for refugees and asylum seekers.
Students then discuss & debate conversation questions relating to refugees and asylum seekers.
Target Skills:
Express opinions
Extend answers
Maintain a conversation
Elicit more information
Agree or disagree
Justify arguments
Students are presented with images of a family in different situations.
Students then discuss & debate conversation questions relating to the images and family problems in general.
This activity has mature themes and discretion is advised.
Target Skills:
Express opinions
Extend answers
Maintain a conversation
Elicit more information
Agree or disagree
Justify arguments
16 x printable speaking activities from the ESL Conversation Flashcards series.
Thematic discussion questions designed to encourage fluency & confidence in English
Ideal to use as an engaging warmer or as a dynamic speaking activity to finish a class.
Aimed at teenagers and adults.
Target Skills:
Express opinions
Extend answers
Elicit more information
Agree / disagree
Justify arguments
12 x activities related to classroom vocabulary and prepositions of place.
Level: Elementary
Contents:
Vocabulaire 1 : Fiches d’information
Vocabulaire 2 : Équivalence
Vocabulaire 3 : Le jeu du tableau blanc !
Vocabulaire 4 : Mots croisés
Vocabulaire 5 : Vocabulaire des objets de la classe
Vocabulaire 6 : Prépositions
Lecture : Lire et dessiner
Écoute : Écouter et dessiner
Parler 1 : Décrire et dessiner
Parler 2 : Questions en conversation
Rédaction 1 : Lettre
Rédaction 2 : Questions à réponse courte
Target Grammar:
Au-dessus
Sous
Sur
À gauche/droite
Derrière
Devant
Au milieu de
Entre
À côté de
Target Vocabulary:
Sac à dos
Gomme
Taille crayon
Livre
Trousse
Tableau blanc
Papier
Crayon
Ordinateur portable
Horloge
Règle
Ciseaux
Étagère
Dictionnaire
2 x writing activities focusing on classroom vocabulary and prepositions of place.
Level: Elementary
Worksheet 1: Lettre
Students are presented with a picture of a classroom and have to write a description using classroom vocabulary and prepositions.
Worksheet 2: Questions à réponse courte
Elementary writing prompts about the classroom and classroom vocabulary.
A pairwork speaking activity focusing on classroom vocabulary and prepositions of place.
Worksheet 1: Décrire et dessiner !
Working in pairs, students have a picture of the same classroom, but with different objects.
The students need to describe the location of the objects their partner is missing and their partner needs to draw the objects in their picture.
Worksheet 2: Questions en conversation
Elementary questions about the classroom and classroom vocabulary.
42 x printable ID cards.
A mixture of famous people and fictional characters.
6 x blank id cards are also provided.
Level: Elementary
There are question prompts on the reverse which students can use to practise making questions
Details on the cards include:
Nombre
Edad
Cumpleaños
Nacionalidad
Ciudad
Altura
Empleo
Teléfono
Correo Electrónico
Favoritos:
Comida
Color
Afición
Lugar
Persona
Part 1: Acquire Target Vocabulary
Students match pompiers vocabulary with images.
Part 2: Use Target Vocabulary
Students discuss & debate conversation questions relating to pompiers.
Target Vocabulary:
Bâtiment en feu - Bouche d’incendie - Camion de pompiers
Échelle - Extincteur - Feu - Hache - Masque à gaz - Sirène - Tuyau
Target Skills:
Express opinions
Extend answers
Maintain a conversation
Elicit more information
Agree or disagree
Justify arguments
Increase vocabulary retention with active engagement with new words.
A communicative approach to learning new vocabulary.
Gamification options and full instructions provided.
INSTRUCTIONS
