NGfL Cymru was a website funded by the Welsh Government. The resources on TES are a legacy of this project. The content or format of these resources may be out of date. You can find free, bilingual teaching resources linked to the Curriculum for Wales on hwb.gov.wales.
NGfL Cymru was a website funded by the Welsh Government. The resources on TES are a legacy of this project. The content or format of these resources may be out of date. You can find free, bilingual teaching resources linked to the Curriculum for Wales on hwb.gov.wales.
Adnoddau sy’n gymorth i fyfyrwyr sydd yn astudio ar gyfer cymhwyster lefel 2 mewn Peirianneg Fecanyddol a Gweithgynhyrchu. Bydd gan y myfyrwyr hyn brofiad o weithgynhyrchu ar safon TGAU neu gyffelyb. Gall y gwaith yma hefyd fod yn ddefnyddiol ar gyfer y rhai hynny sydd angen ailymweld a’r pwnc a hefyd y rhai hynny sy’n gweithio yn ymarferol yn y maes.
Mae'r adnodd hwn yn ymchwilio i agweddau o wahanol gerbydau a sut mae&'n bwysig dylunio&';r cerbyd fel y bydd yn diwallu anghenion y person a fydd yn ei ddefnyddio. Mae arddangosiadau fideo'n cynnig gwahanol dechnegau ar gyfer cysylltu olwynion ac echelau.
Mae'r adnodd hwn yn darparu cyfarwyddyd a syniadau ar gyfer y ffyrdd y gellir defnyddio niwmateg wrth wneud modelau. Darperir y syniadau o fewn cyd-destun creu anghenfil ond gellir cymhwyso&'r sgiliau a ddysgir yn hawdd at brosiectau eraill.
This resource provides guidance and ideas for ways in which pneumatics can be utilised in model making. The ideas are provided within the context of creating a monster but the skills learnt can be easily applied to other projects. For more materials relating to this resource, please visit the NGfL site, linked below.
Mae'r adnodd hwn yn darparu cyfarwyddyd a syniadau ar gyfer y ffyrdd y gellir defnyddio niwmateg wrth wneud modelau. Darperir y syniadau o fewn cyd-destun creu anghenfil ond gellir cymhwyso&'r sgiliau a ddysgir yn hawdd at brosiectau eraill.
Cyfres gynhwysfawr o adnoddau amlgyfrwng i gefnogi addysgu cwrs TGAU Dylunio a Thechnoleg, Technoleg Bwyd. Gellir llwytho’r deunyddiau i lawr fel cwrs Moodle cyfan neu fel elfennau ar wahân. Mae’r adnoddau dwyieithog yn cynnwys clipiau fideo, animeiddiadau, testun, a chwisiau o fewn Moodle a gellir eu defnyddio ar fwrdd gwyn rhyngweithiol ar gyfer addysgu'r dosbarth cyfan neu gan y disgyblion ar gyfrifiaduron eu hunain. Mae&'r delweddau a ddefnyddiwd hyd y gwyddom yn dod o ffynonellau nad yw eu defnydd yn tramgwyddo rheolau hawlfraint.
Cyfres gynhwysfawr o adnoddau amlgyfrwng i gefnogi addysgu cwrs TGAU Dylunio a Thechnoleg, Technoleg Bwyd. Gellir llwytho’r deunyddiau i lawr fel cwrs Moodle cyfan neu fel elfennau ar wahân. Mae’r adnoddau dwyieithog yn cynnwys clipiau fideo, animeiddiadau, testun, a chwisiau o fewn Moodle a gellir eu defnyddio ar fwrdd gwyn rhyngweithiol ar gyfer addysgu'r dosbarth cyfan neu gan y disgyblion ar gyfrifiaduron eu hunain. Mae&'r delweddau a ddefnyddiwd hyd y gwyddom yn dod o ffynonellau nad yw eu defnydd yn tramgwyddo rheolau hawlfraint.
Dyma gyfres o weithgareddau’n datblygu sgiliau’r disgyblion wrth baratoi byrgyrs. Rhoir pwyslais ar bwysigrwydd hylendid wrth baratoi bwyd. Rhoir y cyfle i ddisgyblion ymchwilio i’r mathau o fwydydd parod sydd ar y farchnad. Mae cyfle i ddatblygu sgiliau rhifedd wrth bwyso a mesur arwynebedd cynnyrch parod. Wedi creu briff, mae cyfres o fideos yn cyflwyno sgiliau gwneud wrth baratoi a choginio yn y dosbarth. Rhoir ffocws ar asesu’r cynnyrch a’r broses o fewn yr uned olaf.
Dyma gyfres o weithgareddau’n datblygu sgiliau’r disgyblion wrth baratoi byrgyrs. Rhoir pwyslais ar bwysigrwydd hylendid wrth baratoi bwyd. Rhoir y cyfle i ddisgyblion ymchwilio i’r mathau o fwydydd parod sydd ar y farchnad. Mae cyfle i ddatblygu sgiliau rhifedd wrth bwyso a mesur arwynebedd cynnyrch parod. Wedi creu briff, mae cyfres o fideos yn cyflwyno sgiliau gwneud wrth baratoi a choginio yn y dosbarth. Rhoir ffocws ar asesu’r cynnyrch a’r broses o fewn yr uned olaf.
Dyma gyfres o weithgareddau’n datblygu sgiliau’r disgyblion wrth baratoi byrgyrs. Rhoir pwyslais ar bwysigrwydd hylendid wrth baratoi bwyd. Rhoir y cyfle i ddisgyblion ymchwilio i’r mathau o fwydydd parod sydd ar y farchnad. Mae cyfle i ddatblygu sgiliau rhifedd wrth bwyso a mesur arwynebedd cynnyrch parod. Wedi creu briff, mae cyfres o fideos yn cyflwyno sgiliau gwneud wrth baratoi a choginio yn y dosbarth. Rhoir ffocws ar asesu’r cynnyrch a’r broses o fewn yr uned olaf.
Dyma gyfres o weithgareddau’n datblygu sgiliau’r disgyblion wrth baratoi byrgyrs. Rhoir pwyslais ar bwysigrwydd hylendid wrth baratoi bwyd. Rhoir y cyfle i ddisgyblion ymchwilio i’r mathau o fwydydd parod sydd ar y farchnad. Mae cyfle i ddatblygu sgiliau rhifedd wrth bwyso a mesur arwynebedd cynnyrch parod. Wedi creu briff, mae cyfres o fideos yn cyflwyno sgiliau gwneud wrth baratoi a choginio yn y dosbarth. Rhoir ffocws ar asesu’r cynnyrch a’r broses o fewn yr uned olaf.
These resources are designed to support students who are undertaking a qualification in Mechanical/Manufacturing engineering at level 2 who already have some background in basic manufacturing activities from GCSE or equivalent. This session can also be useful for those who require a refresher of this subject and will be found of interest to practicing engineers in this field. For more materials relating to this resource, please visit the NGfL site, linked below.
The two activities in this lesson are designed to illustrate to pupils the main features of structures using sheet materials.
The first activity shows the names of the main parts of a model house.
The second enables teachers to show pupils how to join sheet materials simply.
Teachers should introduce, explain and discuss the following words and concepts with pupils: door, window, floor, chimney, wall, stairs and roof.
Both activities show a complete model first and teachers should discuss with pupils how to disassemble and then reassemble the product.
Looking at planning techniques and image boards, reflecting the theme of their project. By the end of this lesson students should know how to: carry out initial project planning produce an image board that reflects the intended theme of their project