Hero image

NGfLCymru

Average Rating4.03
(based on 3892 reviews)

NGfL Cymru was a website funded by the Welsh Government. The resources on TES are a legacy of this project. The content or format of these resources may be out of date. You can find free, bilingual teaching resources linked to the Curriculum for Wales on hwb.gov.wales.

2k+Uploads

9592k+Views

11454k+Downloads

NGfL Cymru was a website funded by the Welsh Government. The resources on TES are a legacy of this project. The content or format of these resources may be out of date. You can find free, bilingual teaching resources linked to the Curriculum for Wales on hwb.gov.wales.
Key Skills in Motor Vehicle Sector
NGfLCymruNGfLCymru

Key Skills in Motor Vehicle Sector

(1)
A comprehensive set of resources for Key Skills in the Motor Vehicle Sector, also suitable for the learner in the Workplace. These resources can support the learner in developing and applying the skills and knowledge required for applying Key Skills in a Motor Vehicle context
Geiriau Tebyg
NGfLCymruNGfLCymru

Geiriau Tebyg

(1)
Mae’r uned hon yn cyd-fynd â chwestiwn cyntaf Adran A Defnyddio’r Iaith – Papur CA3 - yn y fanyleb Uwch Gyfrannol newydd Cymraeg Ail Iaith gan CBAC, ble y disgwylir i’r disgyblion allu llunio brawddegau eglur ar hyd at bump o’r rhestr o 29 grwp o eiriau tebyg.
Gramadeg
NGfLCymruNGfLCymru

Gramadeg

(1)
Cyfres o adnoddau ar gyfer cyflwyno rhannau ymadrodd a rheolau iaith i ddisgyblion sydd yn astudio cwrs Cymraeg Iaith Gyntaf UG (CY3).
Die Gesundheit : Einheit 4 – Du bist was du isst!
NGfLCymruNGfLCymru

Die Gesundheit : Einheit 4 – Du bist was du isst!

(5)
In this unit, pupils are able to revise food and drink, decide what is healthy or unhealthy and then describe their own eating habits. One of four units consisting of a variety of interactive reading, listening and writing activities, including a ‘Medical Test’ and an interactive ‘Aerobics Class’, the main focus is on the development of skills and language learning strategies.
RCD (HCI): MAPIAU MEDDWL
NGfLCymruNGfLCymru

RCD (HCI): MAPIAU MEDDWL

(0)
Adnodd sy'n cefnogi addysgu Uned IT3 (Y Defnydd o TGCh a’i Heffaith) sy’n rhan o fanyleb TGCh CBAC. Mae&'r adnodd dwyieithog wedi ei strwythuro i ddilyn y 9 uned sydd yn y fanyleb a gellir ei ddefnyddio gan y dysgwr neu gan athro yn trafod gyda dosbarth cyfan gyda bwrdd gwyn a thaflunydd digidol. Ceir cyflwyniad PowerPoint ar ddechrau pob uned sydd hefyd yn cynnwys animeiddiadau i egluro cysyniadau anodd ac i atgyfnerthu&';r dysgu. Mae mapiau meddwl ac ystod o gyn gwestiynau arholiad hefyd yn cael eu cynnwys.
Rhwydweithiau: MAPIAU MEDDWL
NGfLCymruNGfLCymru

Rhwydweithiau: MAPIAU MEDDWL

(0)
Adnodd sy'n cefnogi addysgu Uned IT3 (Y Defnydd o TGCh a’i Heffaith) sy’n rhan o fanyleb TGCh CBAC. Mae&'r adnodd dwyieithog wedi ei strwythuro i ddilyn y 9 uned sydd yn y fanyleb a gellir ei ddefnyddio gan y dysgwr neu gan athro yn trafod gyda dosbarth cyfan gyda bwrdd gwyn a thaflunydd digidol. Ceir cyflwyniad PowerPoint ar ddechrau pob uned sydd hefyd yn cynnwys animeiddiadau i egluro cysyniadau anodd ac i atgyfnerthu&';r dysgu. Mae mapiau meddwl ac ystod o gyn gwestiynau arholiad hefyd yn cael eu cynnwys.
Gweithio â TGCh: GOFYNION MANYLEB
NGfLCymruNGfLCymru

Gweithio â TGCh: GOFYNION MANYLEB

(0)
Adnodd sy'n cefnogi addysgu Uned IT3 (Y Defnydd o TGCh a’i Heffaith) sy’n rhan o fanyleb TGCh CBAC. Mae&'r adnodd dwyieithog wedi ei strwythuro i ddilyn y 9 uned sydd yn y fanyleb a gellir ei ddefnyddio gan y dysgwr neu gan athro yn trafod gyda dosbarth cyfan gyda bwrdd gwyn a thaflunydd digidol. Ceir cyflwyniad PowerPoint ar ddechrau pob uned sydd hefyd yn cynnwys animeiddiadau i egluro cysyniadau anodd ac i atgyfnerthu&';r dysgu. Mae mapiau meddwl ac ystod o gyn gwestiynau arholiad hefyd yn cael eu cynnwys.
Systemau Cronfa Ddata: MAPIAU MEDDWL
NGfLCymruNGfLCymru

Systemau Cronfa Ddata: MAPIAU MEDDWL

(0)
Adnodd sy'n cefnogi addysgu Uned IT3 (Y Defnydd o TGCh a’i Heffaith) sy’n rhan o fanyleb TGCh CBAC. Mae&'r adnodd dwyieithog wedi ei strwythuro i ddilyn y 9 uned sydd yn y fanyleb a gellir ei ddefnyddio gan y dysgwr neu gan athro yn trafod gyda dosbarth cyfan gyda bwrdd gwyn a thaflunydd digidol. Ceir cyflwyniad PowerPoint ar ddechrau pob uned sydd hefyd yn cynnwys animeiddiadau i egluro cysyniadau anodd ac i atgyfnerthu&';r dysgu. Mae mapiau meddwl ac ystod o gyn gwestiynau arholiad hefyd yn cael eu cynnwys.
22. Gemau yn yr ysgol
NGfLCymruNGfLCymru

22. Gemau yn yr ysgol

(0)
Cyfres o wersi a gweithgareddau bwrdd gwyn ar gyfer CA2. Mae’r adnodd yn deillio o gysylltiadau rhwng ysgolion Cymru a Lesotho gan ddefnyddio adnoddau a gasglwyd wrth addysgu yn y wlad am flwyddyn. Mae’r gwersi yn cynnig dilyniant o weithgareddau thematig gan gychwyn gyda’r Cyfnod Sylfaen/CA1 a hefyd yn cynnwys gweithgareddau ymestynnol ar gyfer disgyblion mwy galluog.
The Internet: Specification Requirements
NGfLCymruNGfLCymru

The Internet: Specification Requirements

(0)
Use these ICT Advanced Level Resources to support the teaching of Unit IT3 (part of the WJEC specification). The bilingual resources are structured according to the nine elements in the specification. Each element is introduced with a PowerPoint file which also includes animations to explain difficult concepts and to support the learning. Mind maps and a series of past exam questions are also included. For more materials relating to this resource, please visit the NGfL site, linked below.
7-11 Comparing link schools
NGfLCymruNGfLCymru

7-11 Comparing link schools

(0)
Use these resources as part of a series of lessons with interactive whiteboard activities for KS2. The resource is based on school linking in Wales and Lesotho using materials gathered during a year's experience of teaching in Lesotho. Lessons are intended to give continuation and progression from t More…he KS1/Foundation Phase unit and to provide extension activities for more able pupils whilst offering a theme based approach to NC subjects. For more materials relating to this resource, please visit the NGfL site, linked below.
21. Music and dance
NGfLCymruNGfLCymru

21. Music and dance

(0)
Use these resources as part of a series of lessons with interactive whiteboard activities for KS2. The resource is based on school linking in Wales and Lesotho using materials gathered during a year's experience of teaching in Lesotho. Lessons are intended to give continuation and progression from t More…he KS1/Foundation Phase unit and to provide extension activities for more able pupils whilst offering a theme based approach to NC subjects. For more materials relating to this resource, please visit the NGfL site, linked below.
8. Anifeiliaid a'u hamgylchedd
NGfLCymruNGfLCymru

8. Anifeiliaid a'u hamgylchedd

(0)
Cyfres o weithgareddau rhyngweithiol yn tanlinellu gwaith sefydliad elusennol yn yr ardaloedd o Sri Lanka a effeithiwyd gan y Tsunami. Mae'r adnodd yn cynnwys delweddau, tasgau datrys problemau a thasgau traws gwricwlaidd ac fe ellir golygu pob un ffeil i gwrdd ag anghenion a gallu eich disgyblion.
Teithio a Thwristiaeth - Uned 2: Y Cwpan Ryder
NGfLCymruNGfLCymru

Teithio a Thwristiaeth - Uned 2: Y Cwpan Ryder

(0)
Mae’r deunyddiau hyn wedi cael eu cynllunio i ategu agenda APADGOS ar gyfer datblygu sgiliau meddwl ac asesu ar gyfer dysgu ar gyfer dysgwyr sy’n dilyn cyrsiau teithio a thwristiaeth. Uned 2 – Effaith twristiaeth, cynaliadwyedd ac adfywio: Twristiaeth gynaliadwy, Effaith gymdeithasol a diwylliannol twristiaeth, Effaith economaidd twristiaeth. Cwpan Ryder – Effaith, Marina Abertawe – Effaith. Mae datblygu meddwl yn galluogi dysgwyr i ennill dealltwriaeth ddyfnach o bynciau, i feddwl yn hyblyg a gwneud dyfarniadau a phenderfyniadau rhesymedig.
Edwardian Conquest of Wales - Source Types
NGfLCymruNGfLCymru

Edwardian Conquest of Wales - Source Types

(1)
A comprehensive resource designed to take pupils through the process of historical enquiry. The exercise focuses on the Edwardian Conquest and asks pupils to consider the impact of these events on Wales. The activity includes a number of interactive resources that can be delivered using whiteboards or VLEs. For more materials relating to this resource, please visit the NGfL site, linked below.